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最新老師結婚祝福語十則推薦

  在老師的大喜之日,做為學生的我們,該給敬愛的老師送上什麼樣的結婚祝福語比較合適呢?本文為您推薦老師結婚祝福語十則:   1、(送語文老師)敬愛的老師,教誨如春風,師恩似海深。在 您新婚之時,祝一世兩顆心,緣定三生石,溫柔相望四眼意,傾心對握五指情,六月飛雨七月風 ,搭建八方天空,九枝玫瑰十分愛,相守到百年!托清風捎去衷心的祝福,讓流雲奉上真摯的情 意,今夕何夕,空氣裡都充滿瞭醉人的甜蜜,謹祝我最敬愛的老師,從今後,愛河永浴,生活美 滿幸福。

古代最不要臉的馬屁精:老師跪學生,侍郎學狗叫

  導讀:溜須拍馬,自古有之。孔夫子曾經曰過:“君子喻於義,小人喻於利”。馬屁精之所以要腆著臉說一些肉麻的話,放下身段做一些厚顏無恥的事兒,還是因為對方手裡有他們想要的東西。於是乎,昔日拍馬者,後來往往成瞭貪官。  跪出來的選票  下跪,一般是弱勢的人跪強勢的人。最典型的,莫過於奴才見瞭主子時的那一聲“喳”,然後主子揮揮手說:“起來吧”,這就是恩典瞭。可明代的嚴嵩,為瞭躋身權力高層,不惜拍自己門生的馬屁,關鍵時刻還放棄瞭為師者的尊嚴,不惜在學生面前下跪。明正德十二年開科取士,嚴嵩任考官,其中有個考生叫夏言,是嚴嵩的小老鄉。按照慣例,夏言算是嚴嵩的門生,見面得乖乖叫一聲“老師”。  遺憾的是,老師在官場上混不過學生,夏言沒過十年就當瞭嘉靖朝的禮部尚書,當時大明朝正陷入“大禮儀之爭”,故此職位相當顯達。而嚴嵩呢,混來混去,還在翰林院做文散官,不知路在何方。眼看夏言在政壇呼風喚雨,受到皇帝的寵信,嚴嵩心裡很是失落。一番算計後,打算走夏言的門路——有機會要討好,沒有機會,創造機會也要討好。但夏言這人比較驕傲,看不起“恩師”的奴才相,始終與之保持一定距離。某日,嚴嵩在傢中置辦酒席宴請夏言,再三邀請,夏言就是不去。嚴嵩沒辦法,在夏府門前耍賴皮長跪不起。到瞭這個地步,夏言再不去就不合情理瞭。這一跪,嚴嵩跪出瞭一張重量級的“選票”。在夏言的舉薦下,他的官位節節高升,終於在嘉靖十五年夏言升任內閣首輔後,被提拔為禮部尚書。《明史》中對嚴嵩的評價是沒什麼才略,“惟一意媚上,竊權罔利”,可謂一針見血。有一次嘉靖皇帝心血來潮,自制沉香水葉冠賜予大臣。沉香水葉是道教常用的吉祥物,本來就是皇帝的尋常恩典,一般的大臣,在朝議或覲見等正規場合,仍然是要戴官帽而不是沉香水葉冠。但嚴嵩卻能從中揣摩出“聖意”,每次見皇帝,他都規規矩矩戴上,“還特地用輕紗籠住以示鄭重”。   此舉為多數正直臣子所不齒,但皇帝看瞭高興,於是“越喜嚴嵩而嫌夏言”。到瞭嘉靖十七年,有人上疏請獻皇帝廟號稱宗,以入太廟。古代對皇帝的謚號非常講究,如開疆拓土、奠定基業者,可謚為“某某祖”,如忽必烈稱元世祖,趙匡胤稱宋太祖;治國有方、守成有道者,可謚為“某某宗”,如李世民稱唐太宗,等等。獻皇帝,即朱祐杬,嘉靖的生父,本沒有做過皇帝,其皇帝之名都是追謚的,既沒有開疆拓土,更談不上守成有道,焉能稱宗?顯然,這是一個馬屁精炮制出來的鬧劇。開始的時候,嚴嵩還能站在大多數朝臣一邊,表示堅決反對,但當嘉靖皇帝因此大怒並著《明堂或問》後,嚴嵩立馬做瞭墻頭草,放棄瞭原則,還迎合皇帝說,早該如此,“條劃禮儀甚備”。真是拍馬也能“後發制人”。  學狗叫出的工部尚書  在歷朝歷代的官場中,官員選拔與晉升,皆有一整套制度與規則。如果讀書人有信心在同一規則下公平競爭,自然屬於強者,亦無需卑躬屈膝。反之,如果對規則失去信心,又不敢或不願走正常渠道與人競爭,而是選擇下跪、拍馬獲取終南捷徑,實乃真懦夫也!古代如嚴嵩之流靠拍馬屁攫取權力的巨貪,多不勝數。《宋史》載:南宋慶元年間,權臣韓伲胄赴宴經過一處山莊,看到人工佈置的竹籬茅舍,對工部侍郎趙師擇說:“好一派田園景象,唯缺雞鳴狗吠之聲耳。”   過瞭一會兒,忽聽草木叢中傳來瞭“汪汪汪……”的狗吠聲,仔細一看,原來是趙師擇蹲在那學狗叫呢,逗得韓伲胄哈哈大笑。趙師擇遂有“狗叫郎中”的諢號。不過,他沒白辛苦,不久之後,果然榮升工部尚書。按照西方自由意志理論,似乎馬屁精們謀求權力是正當行為,因為拍者與受者之間不經意間存在著某種“契約”,屬於周瑜打黃蓋的平等關系,即“你讓我高興瞭,我給予你想要的地位或權力”。但是,在儒傢文化語境中,人際關系的基礎,脫離不瞭君臣、父子的倫理綱常。無論是君臣還是父子,一方在上、一方在下,都是非常明確的。馬屁精們祈求的是上級的照顧,走的是後門,追求的是破格提拔。這一關系的基礎,也決定瞭馬屁精們骨子裡多是懦夫。相關閱讀推薦:細說:中國歷史上古代官員們如收禮則該當何罪?比皇帝還有錢的古代十大富翁!古人的生財之道盤點古代歷史上7大任性標準:令當今土豪甘拜下風解讀古代官員為何都愛被外派?遠離皇帝好耍威風古代歷史上風流文人“獵艷”的四大黃金經典典故中國古代以茶代酒的由來 以茶代酒是怎麼來的?分頁:1/2頁  上一頁12下一頁  為保命敵人亦可拍  唐朝人房玄齡編寫《晉書》時說,晉惠帝司馬衷即位後,文武大臣各行其是,“綱紀大壞,貨賂公行,勢位之傢,以貴陵物,忠賢路絕,讒邪得志,更相薦舉,天下謂之互市焉”。也就是說,假借拍馬,權力與金錢之間已完全屬於交易關系。巨貪的財富,也皆是權力尋租交換得來的。“竹林七賢”之一的王戎,有個堂弟叫王衍,當過司空、司徒,其夫人郭氏與皇後是至親。假借這層關系,王衍一傢賣官鬻爵,聚斂瞭大量錢財,可他為瞭表示“清高”,偏偏從不說錢字,稱錢為“阿堵物”(那個東西)。誰料想,到瞭性命攸關時刻,居然還能厚顏無恥地拍起敵人馬屁。  316年,王衍被羯族首領石勒俘虜。為瞭保命,居然勸石勒稱帝。石勒怒斥他:“君名蓋四海,身居重位,……破壞天下,正是君罪。”對左右說:“我走遍天下,沒見過臉皮這麼厚的人。”王衍臨死時,還厚顏無恥的說:“唉!我們雖不及古人,如果不沉湎於清談浮誇,努力挽救國傢危機,恐怕不至於被壓在墻下。”充其量不過是怕死懦夫一枚,還有那麼多辯解理由。《呂氏春秋》有雲:“私視使目盲,私聽使耳聾,私慮使心狂。”歷代巨貪,聚斂萬貫傢財、實現富可敵國的條件,固然是出於私欲,但關鍵還是面對權力的怯懦。因為怯懦,所以更要變本加厲地去攫取。於是,拍馬屁奉承、媚上承歡等手段千古流傳。 分頁:2/2頁  上一頁12下一頁

高分低能的光緒皇帝:老師贊他遠超當年的同治帝

  晚清皇帝中,光緒是學習成績最好的一個。1875年的1月13日,小光緒從熟悉的傢裡被送進紫禁城。紫禁城實在不適合一個孩子的成長。從進宮的第一天起,小光緒總是處於太後的調教和訓斥之中。精明強幹的太後在教育上卻是一個失敗者。對親生兒子同治,她任母愛泛濫,過分嬌縱。而對繼子光緒,她卻矯枉過正。為瞭讓小皇帝成為合格的統治者,她發誓絕不犯過去的錯誤,不容忍這孩子身上任何一點“毛病”,對他的每一個生活細節,都精雕細刻。如果他在早晨四點鐘時賴床,如果他在陪太後進早餐時碰響瞭餐具,如果他“上朝”時過多地扭動身子,如果他下跪時忘瞭復雜的規矩,那麼無一例外,都會受到太後親口的或者通過太監傳達的批評。太後清楚地記得同治是怎麼被慣壞的。甚至小光緒走路偶爾蹦蹦跳跳,如果讓太後看到瞭,都會招來一頓訓斥。太後告訴他,他是個皇帝,得有皇帝樣,像普通孩子那樣信馬由韁,是沒出息的表現。  教育學傢說,刻板、教條、嚴厲的教養方式會對孩子的性格造成不可挽回的傷害。這些孩子往往拘謹懦弱,膽小怕事,同時又固執倔強,不善變通。在閱讀光緒的有關資料時,我們發現他的性格中這些特點非常明顯。在太後身邊,皇帝日益成長為一個缺乏自信的孩子。他不知道什麼時候得瞭口吃的毛病,一見到太後就說話結巴,越是害怕越說不利索。他感覺自己動輒得咎。  隻有在書房裡,光緒能找到自信。傳統的啟蒙方式,很容易在第一時間就扼殺孩子的學習興趣。同治帝就是這樣。太後和師傅們費瞭九牛二虎之力,最終也沒能把同治的牛頭按到書桌上來。   和同治比起來,光緒實在是太聽話瞭。雖然剛開始也曾 “嬉戲啼呼”過幾次,可是不久,這個性格柔順的孩子就安然接受瞭不可違抗的命運,每天乖乖地來到書房和文字做鬥爭。他功課進展得很順利,大字也寫得越來越端正。雖然和歷代的皇子比起來,他的成績不過是中等水平,但是和他的前任同治比起來,簡直不可同日而語。  進宮之後第一次,小皇帝發現自己能夠把一件事做得很好。這一發現,對於處於惶恐不安之中的他來說,是非常重大的一次心理轉折。隨著漸漸能理解書中內容,他對書本的興趣越來越濃。在宮中演戲之時,他常常攜一卷書找個沒人的地方閱讀。事實上,學習是他確立自我、證明自我和娛樂自我的唯一方式。從各個方面來說,他都是帝王教育的成功典型。在溥儀的英文老師莊士敦看來,光緒“除瞭口吃這一先天不足外,無論在哪一方面,都遠遠超過瞭當年的同治帝”。  小皇帝的表現令帝國政治高層的所有人驚喜。師傅翁同龢經常得意洋洋地對人說起,小皇帝的一舉一動都在效法古代聖帝賢王。剛剛識字不久,小皇帝就指著書內的“財”字對師傅說:“我不愛此,我喜‘儉’字”。翁同龢喜不自勝,當即跪下叩頭:“皇上聖德!皇上有此見識,真是天下之福!”  然而,事實上,光緒的教育是徹底失敗的。厚厚的宮墻阻擋瞭時光的進入。雖然外面的世界日新月異,一日千裡,紫禁城裡卻還充斥著康熙乾隆年間的空氣。雖然出生在鴉片戰爭三十一年之後,光緒皇帝接受的教育卻完全是傳統的。教科書也與歷代皇帝毫無二致,不過是《帝鑒圖說》、《十三經》、《聖祖聖訓》之類的“帝王之學”。  他的頭腦中除瞭四書五經、“聖賢心法”,空無一物。他對世界大勢缺乏瞭解,甚至連那些西方國傢叫什麼名字都不甚瞭瞭。因為在傳統政治教科書中,那些都是無關緊要之事。唯一重要的是“聖人之道”,老師說,隻要掌握瞭聖人之道,就可以解決一切問題。  《瀛臺泣血記》的作者德齡在敘述她經歷的宮中生活時寫道:“一個人隻要在皇宮裡住三五年就會變得愚蠢”。她指出,那是一個與世隔絕的地方,與外界絕少交流,見聞極為有限,即使是一個天資高的人也會被束縛得失去聰明。這座宮殿之城令人森然的封閉、保守和死寂,對光緒的成長構成瞭不可挽回的傷害。雖然他學習成績良好,然而除瞭書本知識以外,人情世故乃至支配帝國政治的潛規則,在大腦中卻完全是空白。親政之後,經常接觸他的大臣們發現,這個年輕皇帝缺乏基本的社會常識和應變能力。在復雜的晚清世事面前,他表現出令人吃驚的單純、天真。所以,在甲午戰爭和後來的變法中,皇帝的許多做法,都出乎一般大臣的預料。相關閱讀推薦:罷免翁同龢是光緒帝親自決策的 非慈禧太後所為張之洞如何快刀處斬假光緒?戲子冒充光緒帝行騙影響光緒一生的四個男人:光緒帝和他的四個男人光緒為何拒絕與隆裕皇後同房?不得寵的隆裕皇後光緒皇帝死亡之謎:最大可能為被人下砒霜致死亡

古人為何把老師稱為“西席”呢?西席是什麼意思

  把老師稱為“西席”,現在已不多見。古人為何把老師稱為“西席”呢?  中國自古以來,“人有三尊,君、父、師”。《呂氏春秋·尊師》中就說:“生則謹養,死則敬祭,此尊師之道也。”既然把老師處處尊為上賓,上賓之位,當然就是坐西面東的席位瞭。  《禮記·曲禮上》:“席南鄉北鄉,以西方為上;東鄉西鄉,以南方為上。”古人席地而坐,西方的座位最尊貴。賓主相見,讓客人坐西方,以示敬重。這個座位稱為“賓席”,坐在這個座位上的客人就被稱為“西席”。  古人對老師最為尊重,所以把老師稱為“西席”。而主人則在坐東面西的席位陪客,這也許就是稱主人為“東傢”的來歷。  漢明帝劉莊堪稱尊師的楷模。東漢大儒桓榮是劉莊的老師,劉莊即位後,仍將桓榮尊為上賓。清人梁章鉅《稱謂錄》記載:“漢明帝尊桓榮以師禮,上幸太常府,令榮坐,東面,設幾。故師曰西席。”  “西席”一詞,在中國古代較為常見,柳宗元《重贈劉連州》:“若道柳傢無子弟,往年何事乞西賓。”“西賓”如同“西席”,指老師。  這在不同版本的《紅樓夢》中表現得最為明顯,如有的版本寫道:“知他正要請一西席,教訓女兒。”而有的版本則寫作:“因聞得鹽政欲聘一西賓,雨村便相托友力,謀瞭進去,且作安身之計。”   清鈕琇《觚賸續編·琵琶》:“帳中人疑其奸細,困縛入帳,識為金星西席,乃釋而詢其故。”鄒韜奮在《我的母親》中寫道:“母親覺得非請一位西席老夫子總教不好,所以傢裡雖一貧如洗,情願節衣縮食,把省下的錢請一位老夫子。”相關閱讀推薦:“朝珠”究竟是什麼?朝珠是什麼做的日本陰陽師是做什麼的?陰陽師究竟是什麼樣的人出力卻不討好:孫悟空最致命的性格缺陷是什麼?解密唐高宗:遠征高句麗兵敗的真正原因是什麼?古代帝王的“廟號”和“謚號”是什麼意思?在小說西遊記中堪比金剛琢的無敵法寶是什麼?

2015六一兒童節給老師的祝福語

開襠耍酷,敢走貓步;睡覺神武,尿濕被褥;真情流露,跑跳鬧哭;童心永駐,裝傻充數。兒童節特許你回到無憂無慮的最初,快樂幸福! 今天是六一兒童節,祝你童心永在,童趣多多,童顏不老,雖然我們不是童年,童月,童日生!但我們一定要童年,童月,童日,童快樂! 六一兒童節快樂!此短信,看到的送你奶嘴,回復的越變越美。儲存的可愛健康,刪除的褲子開檔。轉發的給你吃糖,不轉發的晚上尿床! 老少爺們兒,平時做大人太辛苦瞭,趁“六一”帶來之際就做回兒童放縱一下吧:想吃就吃,想撒就撒,想做傢傢就做傢傢。兒童節快樂! 兒童節,多微笑,提防情緒感冒。聽小鳥叫,看陽光照,背起快樂書包,重溫童年味道,心情活蹦亂跳,煩惱全部忘掉。祝你六一更逍遙! 短信到,煩惱消,祝福對你把手招;太陽照,花兒笑,童年生活多美好。六一兒童節即將到,讓我們共同回味兒時的美好,讓青春永不老。

五一給老師的感謝短信

天涯海角有盡處,隻有師恩無窮期。感謝您,老師! 您用心中全部的愛,染成瞭我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成瞭我性格的不屈……老師,我生命的火花裡閃耀著一個您! 鳥兒遇到風雨,躲進它的巢裡;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷裡--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您! 人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃瞭希望的光芒。謝謝您,老師! 春雨,染綠瞭世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。 老師,您是海洋,我是貝殼,是您給瞭我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

2015年三八婦女節短信祝福語 送給老師的婦女節短信

婦女節快樂!我們真誠的祝願在三尺講臺上兢兢業業奉獻的你們青春永駐,願你們優美的舞姿更加優美,燦爛的人生更加燦爛!願每一位老師快樂如意!願美麗、美好、美滿與你們長相伴! 我用一縷春風,二滴夏雨,三片秋葉,四朵冬梅,織成五顏六色的禮盒,結著七彩八飄的絲帶,用九分真誠十分熱情裝進永恒的祝福:祝您婦女節快樂! 老師辛苦您瞭 ! 老師,我曾是您身邊的一隻備受關懷的小鳥,今天它為您銜來瞭一束芬芳的鮮花。祝您婦女節快樂,身體健康,萬事如意。 沒有太陽,花朵不會開放;沒有愛便沒有幸福;沒有婦女也就沒有愛,沒有老師,就不會有今天優秀的我。老師,祝您婦女節快樂!

2015年新年老師祝福學生短信祝福語

春節祝福到,願你開口笑,微笑迎接幸福,憨笑召集快樂,大笑陪伴健康,嘲笑本性貪婪,冷笑天生懶惰,笑一笑,勤勞到,笑一笑,幸福擾,笑一笑,更逍遙,新春佳節,願你笑笑眉梢翹。 春節到,祝福問候一起到。用真心織一條快樂,用關心磨一袋幸福,用細心送一份健康,用精心剪一段平安,用放心投一顆夢想。心意到,願你新春佳節快快樂樂,幸福一輩子。 新春節日到,給您問個好,辦事步步高,生活樂陶陶,好運天天交,越長越俊俏,傢裡出黃金,墻上長鈔票。願你在2015年,天天開懷,時時快樂,分分精彩,秒秒幸福。 財神到,提“錢”賀新春,祝買賣賺錢,打牌贏錢,出門撿錢,辦事省錢,兜裡有錢,傢裡堆錢,銀行存錢,院裡晾錢,坑上藏錢,枕下壓錢,勇往直前。祝春節快樂! 春節年年過,年年都熱鬧;年歲月月增,歲歲都精彩;年年好運常相伴,歲歲平安喜事漆;祝您羊年:幸福美滿!健健康康!開開心心!快快樂樂! 近日,嫦娥(二號)又回到月宮,這不派玉蛇送來賀卡。上面寫到:我在這裡很好,祝福我朋友羊年吉祥,傢人安康幸福,事業蒸蒸日上!春節快樂!

新年祝福語 送老師最特別的春節祝福

  無盡嘀恩情,永遠銘記心中。每個成長嘀日子裡,我都要祝福你,我嘀老師。 我尊敬嘀老師,我嘀成功是您給予嘀支持,千言萬語一聲“謝謝”您是我永遠嘀老師,永遠嘀盆友!   我最親愛嘀老師,你辛苦瞭! 我隻想說一聲:“老師您辛苦瞭。”祝您身體健康,萬事如意!   我隻對您說一句話:老師,您辛苦瞭! 我願是一塊輕柔嘀紗巾,為您擦去汗水和灰塵;我願是一束夜來香,和星星一起陪伴在您身旁。

羊年吉祥話-春節最適合獻給老師的祝福語

  您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實、歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱蔥蔥。  一陣秋雨一陣涼,尊師莫忘添衣衫。當年我們太頑皮,讓您著瞭不少急。如今隻身在異鄉,您的教導記心上。改日有成去見您,願您桃李一大群。   撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠離不開您!老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!   金秋九月,秋風颯爽。又是一年收獲季節。師恩如山,師恩似海。多少個靜靜的深夜,明月裝飾瞭您的窗子,您裝飾瞭學生們的夢!   一根教鞭系人間憂樂,兩頰霜鬢凝天下春秋。滴滴汗水,誠滋桃李芳天下;點點心血,勤育英才澤神州。   不是所有的鮮花都代表愛情,但是玫瑰做到瞭;不是所有的樹都耐得住寂寞,但是白楊做到瞭;不是所有的學生都記得起你,但是我做到瞭。祝您羊年春節快樂!

宋徽宗的畫院:皇帝親自去充當老師的藝術美院

宋徽宗趙佶(1082—1135)的政治作為和藝術成就正好形成強烈的反差。這很容易讓人推理出他是個藝術坯子,不諳政事,“獨不能為君”。其實對徽宗政治才能的評價並不能如此簡單論定。從他在藝術方面的過人智慧和對藝術的精細態度來推斷,他做任何事都不會是糊塗蛋。本文倒不是想論斷徽宗的政治面目,談徽宗還是更應該從他的畫還有畫院談起,由此來反觀宋代的人文傳統乃至政治亦十分有趣。 中國之畫院創設於晚唐五代。此前漢代皇傢沒有畫室。敦煌榆林窟裡,有“都勾當畫院使”等題名,這是統治當地的曹氏世傢創設畫院的記錄。五代西蜀和南唐正式從翰林院中分設出翰林圖畫院。宋太祖篡周後即建翰林圖畫院。不惟太祖,北宋的許多皇帝,如太宗、仁宗、神宗,當然還有徽宗,以及南宋的高宗,均有繪畫藝術修養,他們對畫院的發展起著至關重要的作用。到徽宗手裡,畫院便不僅僅是供養畫傢的地方,還建制設學,成瞭名副其實的皇傢美術學院。據《宋史·選舉志》記載,當時這所學院有一套課程計劃和教學方法,還有一定的招生制度、考試制度,以及寄宿安排等。繪畫被並入科舉取士之列。 入學考試非常有意思。常以唐人詩句命題,如“踏花歸去馬蹄香”,獲第一名的畫一群蜂蝶追逐飛奔的馬蹄。“嫩綠枝頭紅一點”,第一名的僅畫一美人依欄而立,唇上一點紅,與綠柳相映。“野水無人渡,孤舟盡日橫”,第二名以下皆畫空舟系於岸側,或一鷺立於舷間,或鴉棲於篷背,第一名的則畫一舟人臥於舟尾,橫一孤舟。其意不在舟中無人,而表現無行人出沒。“蝴蝶夢中傢萬裡”,奪魁者王道亨畫蘇武牧羊假寐,以見萬裡意。“竹鎖橋邊賣酒傢”,眾皆向酒傢上下工夫,唯大畫傢李唐但於橋頭竹外掛一酒簾,徽宗喜其得“鎖”字。招生對象有士大夫出身的“士流”和由民間工匠而來的“雜流”。入選的授職位,分畫學正、藝學、祗候、待詔等級,未得職位稱畫學生。以命題作畫和士流雜流共職的方法選拔人才,體現瞭競爭的公平性,能保證入選者有較整齊的水平,但卻限制瞭藝術創造性的發揮,特別是對生活感受深層次的表現。由“主題先行”的創作方法鼓勵畫傢去賣弄一時的巧智,也容易帶來空洞抽象的習氣和畫風。這又是畫院自創辦那日起便有的悖謬。事實上,這些畫傢一旦入畫院,基本上要按宮廷的意圖來作畫,會意者受獎或晉爵。比如宣和年間(1119—1126年)薛志畫鶴稱旨,“賞賚十倍”,又劉思義畫禦容稱旨,晉升待詔。不合意者會招來斥責。據說畫工創作時還須先呈一個初步的稿子,經審查通過才可加工完成。徽宗會時不時來審察,稍不如意,便加批評,命令另選題材。許多時候還是以皇帝的性情用事。 畫院的學制班次分成三舍三等,仿的是太學制。初入學為外舍,外舍升內舍,內舍升上舍。每月私試一次,由教師考。每年公試一次,過關補入內舍。隔年舍試一次,補上舍。上舍生分三等,上等的任官,中等的免禮部試,下等的免解試。考題與入學命題方法相似。在課程的設計上,分專業課和公共課兩類。專業課包括佛道、人物、山水、鳥獸、花竹、屋木六門,公共課為《說文》、《爾雅》、《方言》、《釋名》等,還是比較註意培養學生全面素養的。這種格局與現代美術教育是很相似的。 宋徽宗對教學非常嚴格,還親自去當“教授”。他命人每旬將宮廷所藏的名畫兩幅押送到畫院供大傢臨摹學習,又要求畫士們深入觀察寫生。據宋人鄧椿《畫繼》記載,宣和殿前的荔枝結果,恰好有孔雀在其下,徽宗一高興,便命畫士們把它畫下來。大傢各顯神通,但孔雀上石墩都被畫成先抬右腳。徽宗說畫得不對頭,大傢莫名其妙。最後他降旨說:“孔雀升高,必先舉左腳。”眾人嘆服。又有一次徽宗在龍德宮看見一幅拱眼斜枝月季花圖,聽說作者還是個少年新進,便大加褒賞。近侍問其故,他說:“很少有人能畫月季的,因為它四季朝暮花蕊葉片均不同。這幅畫畫的是春天日中時的月季,一點兒不差,所以要重賞。”如此細致的觀察和嚴格的要求真是讓人嘆為觀止。徽宗自己不僅喜愛填詞,而且獨創一格的瘦金體書法也相當精巧,於花鳥山水繪畫也無所不能無所不精。傳為他畫的《池塘秋晚圖》、《柳鴉圖》、《桃鳩圖》、《五色鸚鵡圖》表現手法不同,卻有異曲同工之妙。《雪江歸棹圖》、《聽琴圖》可見他對北宋諸傢的巧取妙用。而臨唐張萱的《虢國夫人遊春圖》、《搗練圖》則可看出其深厚的傳統功力。由於徽宗的嚴格要求再加上他自己的示范,這所畫院培養瞭一大批人才。後來南宋的名傢李唐、蘇漢臣等許多畫傢均出自這個畫院。畫《千裡江山圖卷》的少年天才王希孟也是畫院的學生。他幾次把畫呈送徽宗,開頭畫得不怎麼好,但徽宗發現他是可造之才,便親授技法,使他不到半年便畫出瞭這幅名畫。那時他才18歲。 前面說過,經過考試入院的畫士們一開頭便發展瞭巧智,這種巧智,再經嚴格的升學晉級制?和嚴謹的教學訓練,造就出來的藝術會是一種什麼面貌呢?首先還是巧。宋人院畫之巧達於無以復加而且大巧若拙的境地。院畫總體來說屬工筆,而這種工筆畫無論用筆還是設色,特別是構圖,全然沒有造作之氣,簡潔、典雅、空靈。其次是寫實。比如羽毛畫得如真的一般,全然一片“畫寫物外形,要物形不改”的風尚。既要寫實,又不失空靈,真是奇跡。不過,院畫對“物外形”下的生命、生活意義的表現卻是有點兒蒼白的。我們從《貨郎圖》、《聽琴圖》中看到的市井風俗,或許是院畫傢們所理解的生活真相的極限。這當然是遠遠不夠的。

2015年春節老師祝福語

年末到,跳槽忙,願我的祝福帶給你無窮無盡的力量,讓你釋放內心的奔放,插上快樂的翅膀,放飛人生的夢想,奔跑在成功路上。祝老師你馬到成功! 新的1年開始,祝好事接2連3,心情4季如春,生活5顏6色,7彩繽紛,偶爾8點小財,煩惱拋到9霄雲外!請接受我10心10意的祝福。祝老師新春快樂! 天使說隻要站在用心畫的99朵鬱金香中許願,上帝就會聽到。我把花畫滿瞭整個房間。終於上帝對我說:許願吧,孩子!我說我隻要看短信的人,就是老師你,春節快樂! 天氣慢慢轉壞,涼風漸漸襲來;因為你的可愛,特意給你關懷;晚上被子要蓋,蛇得手腳冷壞;沒事刁根骨頭,這樣可以補鈣;不要說我太壞,祝你新年愉快! 九州福虎嘯,八方快樂行,七彩好生活,六順事事贏,五福合傢歡,四季享泰平,三星鴻運照,二目映祥雲,一聲拜年啦,好運全送老師您! 當璀燦的煙花在天空綻放的時候,在除夕,願諾亞方舟能捎去誠摯問候。你的平安是我的願望,你的真心是我的幸福,而我給老師你的禮物是我一生的祝福!

送給老師朋友的春節祝福短信

輕輕一聲問候,不想驚擾您,隻想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。謝謝您付出的一切! 新年到瞭,老師新年快樂! 老師,您的每根白發裡都有一個頑皮孩子的故事。我就是其中一個。老師,新年快樂,桃李天下! 老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放。 新的一年又來瞭,在這裡給老師送上最真的祝福:老師,新年快樂! 多想再一次註視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。新年之際,送上我最真的祝福,老師新年快樂!

2015年羊年春節老師祝福學生的短信

春節年年過,年年都熱鬧;年歲月月增,歲歲都精彩;年年好運常相伴,歲歲平安喜事漆;祝您羊年:幸福美滿!健健康康!開開心心!快快樂樂! 春節中,舉杯有情意,飲下有醉意,傷身有悔意,健康有失意,暴餐有快感,食下有漲感,腹大有羞感,體質有差感,新春佳節,祝你以健康為中心,堅持合理與調配的兩個原則,保持開心快樂的心情歡度佳節! 新春來到,欣喜融在美酒中,飲用適量人開懷,歡樂藏在魚肉內,適當使用人健康,溫馨躲在蔬菜裡,多多品嘗通腸胃,舒心裹在水果上,常常食用潤膚色,願您的春節菜單豐富又健康,搭配協調快樂來過節! 新春節日到,給您問個好,辦事步步高,生活樂陶陶,好運天天交,越長越俊俏,傢裡出黃金,墻上長鈔票。願你在2015年,天天開懷,時時快樂,分分精彩,秒秒幸福。 財神到,提“錢”賀新春,祝買賣賺錢,打牌贏錢,出門撿錢,辦事省錢,兜裡有錢,傢裡堆錢,銀行存錢,院裡晾錢,坑上藏錢,枕下壓錢,勇往直前。祝春節快樂! 近日,嫦娥(二號)又回到月宮,這不派玉蛇送來賀卡。上面寫到:我在這裡很好,祝福我朋友羊年吉祥,傢人安康幸福,事業蒸蒸日上!春節快樂!

2015新年寫給老師的祝福

  工作如船,成績是帆。節日如岸,傢是港灣。借助短信,送去祝願:洗掉煩惱,綻開笑臉;醒來是笑,入睡是甜;心隨人願,幸福永遠!祝元旦假期愉快!   好風好月好心情,好吃好喝好開心,好夢好運好熱鬧,好人好傢好康寧,元旦到瞭,把十二個好送給你,祝你一生好好,全傢好好,元旦快樂!   等我有錢瞭,手機買兩部,一部聽音樂一部照相;鞋買兩雙,一樣一隻穿腳上;短信發兩條,一條祝你元旦快樂,一條祝你轉發的朋友元旦快樂。   定義自己的快樂,把握自己的快樂,傳遞自己的快樂,我的快樂我做主,莫讓煩惱來欺負,元旦即將來臨,記住傳遞快樂,讓快樂感染你我。   將甜蜜的味道寄存在心底,讓快樂的感覺永久地持續,把來年的希冀用鬥志打包,勇敢地背起,願你元旦過後,用燦爛的心情鑄就新一年的幸福奇跡!   今晚最後一輪夕陽,記錄著曾經美好的過往;明早第一縷曙光,寄托著重新開啟的希望;朋友第一個願望,承載著幸福安康的吉祥;元旦祝福提前送上!

贊美老師的格言

  1、仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語·子罕》    2、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林    3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——李商隱    4、太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。    5、教師的春風,日日沐我心。    6、一位好老師,勝過萬卷書。    7、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒瞭多少迷惘,哺育瞭多少自信,點燃瞭多少青春,摧發瞭多少征帆。    8、鶴發銀絲映日月,丹心熱血沃新花。    9、一日為師,終身為父。    10、片言之賜,皆我師也。    11、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。    12、經師易遇,人師難遇。——司馬光    13、古之聖王,未有不尊師者也。——呂不韋    14、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林    15、舉世不師,故道益離。——柳宗元    16、學者必求師,從師不可不謹也。——程頤    17、一日為師,終身為父。——關漢卿    18、學貴得師,亦貴得友。—–唐甄    19、為學莫重於尊師。——譚嗣同    20、古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。——歐陽修    21、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林    22、教育者的關註和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基    23、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基    24、十年樹木,百年樹人。    25、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。    26、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。    27、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。    28、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。    29、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麼神奇――呵,在我的腦海裡,它們曾激起過多少美妙的漣漪!    30、志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基    31、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基    32、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。    33、老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。    34、太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。

老師激勵學生的話語 而是要做哪些事來改善它

1、重要的不是發生瞭什麼事,而是要做哪些事來改善它。  2、隻要路是對的,就不怕路遠。 3、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。 4、一個人最大的破產是絕望,最大的資產是希望。 5、要讓事情改變,先改變我自己;要讓事情變得更好,先讓自己變得更好。  6、行動是成功的階梯,行動越多,登得越高。

送給老師的特色禮物-動物們都很有自己的特色

1、墨魚送墨水:送給老師一瓶自己研發的墨魚牌墨水。用墨魚墨水寫出的字不僅光潤亮澤,不易掉色,而且墨香持久,始終散發著一股海鮮的味道。 2、烏龜送圓規:送給老師一把龜太狼牌圓規。以前的圓規在設計上並不合理,現在的圓規在造型上更加貼近,屬於象形圓規,打眼兒一看就知道是“圓龜”,而且畫個圓更加簡單,用筆繞著圓龜畫一周就是一個圓。 3、變色龍送彩筆:送給美術老師一套天幻牌彩筆。這套彩筆比馬良那隻彩筆還神奇,不僅多彩多樣,而且在作畫後會隨著時間變換色彩和圖案,比如晚上畫瞭一幅夕陽畫,早上一看變成日出瞭;原本畫瞭一幅撒哈拉沙漠,再看變成瞭呼倫貝爾草原;原本畫的是聚義廳裡的梁山好漢在開會,轉眼變成大觀園裡的金陵美眉在群聊…… 4、毛毛蟲送板擦:送給老師一隻毛手毛腳牌板擦。平時毛毛蟲會趴在黑板的一角一動不動,若是老師想擦黑板瞭,喊一聲“喜擦擦”,毛毛蟲就會像拖地板一般,將黑板擦得幹幹凈凈,而且不留死角,待擦完黑板後又返回角落靜止不動,等待下一次召喚。不用擔心毛手毛腳牌板擦會挨餓,因為粉筆灰就是它的食物。 5、海獅送地球儀:我要送給老師一臺頂頂牌地球儀。地球儀沒有支架,由海獅自己頂著。地理老師在教課時,不用自己撥轉地球儀,隻要喊一聲想找的地名就ok,其餘的交由海獅來做。這款地球儀的廣告語是:頂頂牌地球儀,想找哪裡頂哪裡;頂頂牌地球儀,掌握地名更容易! 6、螳螂送裁紙刀:送給手工課老師一把螳螂牌裁紙刀。這把刀集裁紙、切割、裝訂、碎紙於一體,教學工作時能裁紙,能訂書,削鉛筆,能切紙張和紙盒,能將紙張裝訂成冊,還能把廢紙粉碎成末。

感恩祝福語老師篇

  1、因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。   2、忘不瞭您和風細雨般的話語,蕩滌瞭我心靈上的塵泥;忘不瞭您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!   3、假如我能搏擊藍天,那是您給瞭我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給瞭我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給瞭我青春的光亮!   4、老師,在今天我們身上散發的智慧光芒裡,依然閃爍著您當年點燃的火花!   5、往曰,您在我的心田播下瞭知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果――老師,這是您的豐收!   6、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。

送老師感恩節祝福語

  認識你我一生的財富,感謝早上有你的貼心問候,中午有你的誠心祝福,晚上有你的真心關懷,更感謝我的生活有你陪伴。感恩節快樂!   認識你,有點悲哀,悲歡離合總是讓人難以忘懷;認識你,有點幸運,朋友的關懷無時無刻不在蔓延。感恩節,好友謝謝你,珍重每一天,快樂永相伴!   人總是在紛煩又平淡的生活中變得麻木,謝謝你的感恩節短信,讓我知道在不遠處還有人默默的關心著,也教會我以感恩的心對待生活!還有火雞,夥計們。感恩節短信   人總是容易在紛繁又平淡的生活中變得麻木,謝謝你的感恩節短信,讓我知道在不遠處還有人默默的關心著,也教會我以感恩的心對待生活!   人有感恩之心,而後乃心靜,心靜乃豁達,豁達乃知進退。感恩節,感激身邊的每一個人,是他們陪你度過瞭這樣的生活,心存感恩,幸福長久。   人世間,最難忘的是情,最珍貴的是緣,最痛苦的是失去,而最美好的則是感恩。感恩節,讓我們用每一次的感恩,換取生活裡每一份的美好,讓我們的世界處處充滿陽光。