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於丹教授的人生格言

在今天看來,一個的發展往往不在於終極理想有多高遠,而在於眼前有一個什麼樣的起點。我們往往不缺乏宏圖偉志,而缺少通向那個志願的一步步積累起來的切實的道路。- 人年輕時都是在用加法生活,但是到一定層次時,要學會用減法生活。你的心靈如果被所得堆滿,最後就會累於得。- 要本著平等和理性的態度去尊重每一個人,彼此之間留一點分寸,有一點餘地。花未全開,月未圓。這是人間最好的境界,花一旦全開,馬上就要凋謝瞭,月一旦全圓,馬上就要缺損瞭。而未全開未全圓,仍使你的心有所期待,有所憧憬。- 我們每一個人的一生中都難免有缺憾和不如意,也許我們無力改變這個事實,而我們可以改變的是看待這些事情的態度。用平和的態度來對待生活中的缺憾和苦難。- 成長是內心在歷練中逐漸強大,所謂人生的歸位是把外在的東西變成內心的力量- 三十而立,這個“立”字首先是內在的立,然後才是在社會坐標上找到自己的位置。三十而立就是建立心靈的自信。三十而立不是通過一個外在的社會坐標來衡量你是否已成功,而是由內在的心靈標準衡定你的生命是否有瞭一種清明的內省,並且從容不迫,開始對自己所做的事情有瞭一種

莫言受聘北師大教授強調自己仍是農村作傢

  中新社北京1月22日電 (記者 馬海燕)中國首位諾貝爾文學獎得主莫言22日傍晚現身北京師范大學,受聘為該校文學院教授。莫言說,希望不久的將來,中國作傢能再次登上瑞典的領獎臺。  300人的圖書館報告廳擠進瞭500多人,許多人慕名前來一睹諾獎得主的風采。莫言說,“我知道大傢一定想聽聽我得諾貝爾獎的感受,實際上無論是在我的傢鄉山東高密,還是在北京、斯德哥爾摩,我的心裡都很平靜。”  莫言再次謙虛表示,無論是中國還是世界其他國傢都有許多寫出瞭更好作品的作傢,他們更有資格獲獎。他也希望不久的將來,中國作傢能再次登上瑞典的領獎臺。  而對於獲獎前後網上對他或褒或貶的評價,莫言都不予置評,他強調自己就是一個普通人,一個“從農村出來至今身上帶著很濃鄉土味的農村作傢”。  莫言認為,好的文學不應該是清澈透明的,而應具有豐富性、復雜性、甚至曖昧性。好的作品應當讓讀者隨著時間的變化而有不同的感受,既有極大的彈性,又有極大的模糊性。他願意繼續努力寫作這樣的作品。  獲諾獎後,各種榮譽紛至沓來,莫言對此保持著清醒認識。有的授予他傳播中國文化大獎,莫言自認為在寫作時並沒有想到外國讀者,而隻想寫給自己和中國讀者。他強調,文學最不應當為翻譯傢寫作。  從北京師范大學校長董奇手中接過聘書的同時,莫言還得到一份特殊的禮物——他在師大讀書期間包括成績單在內的所有檔案材料。莫言指著檔案上當年的照片說,“看我當年還蠻年輕的,現在青發變白發瞭。”分頁:1/2頁  上一頁12下一頁  而對於有的媒體授予他年度“三農”人物獎項,他也接受,並開玩笑地說自己“名副其實”,“雖然我身在北京,也不再從事農業生產,但我的親人仍在農村,仍在從事農業勞動,我仍然沒有斷掉和‘三農’的聯系”。  從北京師范大學校長董奇手中接過聘書的同時,莫言還得到一份特殊的禮物——他在師大讀書期間包括成績單在內的所有檔案材料。莫言指著檔案上當年的照片說,“看我當年還蠻年輕的,現在青發變白發瞭。”  莫言1988年就讀於北師大中文系創作研究生班,1991年至1994年在著名教授童慶炳的指導下寫作論文《超越故鄉》,並獲得碩士學位。莫言笑稱,“寫論文比寫小說難多瞭,我寫小說一天寫一萬字,寫論文兩個月才寫一千字。”  “知道我這個碩士是徒有虛名,我再奮鬥十幾年爭取及格。”莫言的自謙贏得瞭現場掌聲和笑聲。  莫言說,拿到教授聘書最慚愧的是沒有認真學習,沒有足夠的知識儲備、學問修養。他最苦惱的是“當老師要說許多話,而自己是極不會說話的一個人。”  “不知從何時起中國人講話如此困難,照著講稿尚且容易出錯,更何況我這樣隨意地講話呢?”莫言說,現在最怕的就是被人“斷章取義”。分頁:2/2頁  上一頁12下一頁

散文:教授印象

年過半百,必已練達世事;學至教授,定已修煉成精。因為機緣,有幸與l教授為鄰,卻不免心中忐忑。在我心中,文人尚清高而不自知,多怪僻而稱個性,全身上下無處不帶刺。以我的笨拙和智慧去應對教授的古怪,大大的不夠。l教授是中文系的支柱之一,今已六十有四,主攻現當代文學。因為學科的關系,對世事多變和人情冷暖洞察深刻,絲毫不自然都難逃法眼。如何相處既沒有經驗,又無從借鑒,很死腦細胞。老式的教師宿舍是一個大門內含二套二室一廳的住房。我和另外二位朋友占半壁,l教授占半壁,需要同大門進出。正因為如此,我不願意和朋友同住。這些教授講究隱私,防止幹擾等等習慣,我沒那麼多心思去琢磨。搬去的第一天,我和友剛進門,沒來得及放下行頭,教授就跟蹤而至。l一身休閑裝,滿面笑容,盡是興奮之色,左手端碗,右手持筷。隨著說話,筷子有韻律的揮動!他告訴我們,這裡的房子長期空著,自己的老伴又很少回來,所以更多的時間隻有教授一個人獨處。除瞭必要的教課以外,極少有說話的人,很靜很靜。我們的到來,他認為:終於可以打破這種局面瞭。我暗想:那可不見得,還是保持距離的好啊。教授東看看西瞧瞧,以他驚人的觀察力指出:燈的線路不合理,吃飯距離太遠,沒有電視可以觀賞,沒有電腦可上網——我聽得頭大,隻好沉默,讓友z去應對。好一會兒才聽清一句:要不你們去把我的電視搬來看,平時我也很少看。總算是完瞭,友說:教授真熱情啊,完全沒有必要對窮途末路的人這樣好吧!我隻回瞭一句:文人多虛偽,表面的熱情未必出於真心,隻是他作為“主人”不想冷場而已!朋友說:你好毒!那咱就走著瞧。我喜歡在房間裡看書,而友z卻老愛去學校圖書館,說是那裡美女多。我知道他讀書很認真,過我遠甚。即便真對美女有興趣也不會在風尖浪口的現在,何況他是有色心沒有色膽的那種人。因為他和他喜歡的女孩在深圳同住瞭一個月,最後把自己的工作也給瞭她,卻連女孩的房間也沒進去過,手就更沒有牽過。我還沒有聽完就暈倒瞭!等我回過神來後,就從“z哥”改口“柳師傅”瞭。柳師傅者,柳下惠之師傅者也!這位吵著要告我的柳師傅每天晚上十點後才回來,可大門總是被教授反鎖而不能進。有時候,俺偶爾讀書入迷也聽不到他無奈的叫喚。有時這種鬱悶也會無情的折磨我。但我們又誰都不願去跟教授交涉這個問題。幾天後,實在忍不住瞭,z跑到教授那兒去,名為討教問題,實為提出方案。可還是不敢說!慌亂之中,貓出一句:我們老大會下象棋,他想跟您教量一下。我是氣不打一處來啊!誰不知道教授是出瞭名的貪棋好棋,不論出差還是辦公,包裡除瞭必要的資料必定有一副上好的水晶象棋相隨。可我隻是僅僅知道規則,不懂謀略,哪是一個幾十年棋齡的棋手的對手。可教授不容分說,高興的捧出那副水晶棋,連忙戴手套開戰。我蒙瞭,慌慌張張地伸手取棋子。教授的動作明顯的一挫,馬上摘去瞭套好的白色手套。此時我才記起,這棋教授愛若珍寶,與人對決都必需戴手套。我有些不好意思,教授卻很淡然!不出半個小時,我就全軍覆沒。趁著他高興,z忍不住提出大門上鎖的劃分和歸屬。教授一口氣就答應瞭。很快,我們三人都進入瞭學習的狀態,沒有特別重要的事情,我們和教授互不打擾。因為是寒冬,天氣一天冷過一天。一日教授敲門告訴我們,冷瞭,去他那兒拿衣服穿。洗澡,用他的熱水器。友二人聽得認真,竟有些感動。而我不,又毒毒地拋出一句:人傢隻是表面上客氣一下,你們就當真瞭!他們呆住瞭,他們明白:當初教授讓我們把電視搬過來看,可是事實證明,教授每晚看電視到近十二點。二位學士兄用邏輯推導瞭一下,因為我這個準學士都有看出來瞭,良久無言!二天以後,天更冷,l教授又至,拉著我們去他的洗手間指著熱水器手把手的教我們使用。y,z二人那個感動啊。晚上,y就拿著衣服去瞭,小叫舒服,大呼痛快。y再去時,怎麼也找不到噴頭瞭。我漠然的看瞭他一眼,道:為什麼總要在事後證明我正確呢?悲衰啊,真替你感到悲衰!共3頁,當前第1頁123※本文作者:彼岸丫頭※

於丹教授的經典名言

20、要把有限的情感,有限的才華,留在最應該使用的地方 21、物質的繁榮,生活節奏的加快,更要求我們在面對一件事情時,要迅速地做出判斷,選擇屬於自己的、最有價值的生活方式。 與好朋友相處也要有個度,不要什麼樣的事情都大包大攬 22、父母和子女之間、夫妻之間、戀人之間,也需要保持適當的距離。距離和獨立是一種對人格的尊重,這種尊重即使在最親近的人中間,也應該保有 23、世界上所有的愛都以聚合為最終目的,隻有一種愛以分離為目的,那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去,這種分離越早,你就越成功 24、我們對崗位往往有定性卻沒有定量。我們老是說:年輕人要好好幹,一個人幹仨人的活才好呢。認為這樣是替領導分憂。實際上這並不符合現代企業管理精神,誰的活兒誰操心,這樣的話,大傢合起來才是一盤棋。

於丹教授人生格言

  1、仁者不憂,智者不惑,勇者不懼,內心的強大可以化解生命中的很多遺憾。 2、要做到內心的強大,一個前提是要看輕身外之物的得與失。 3、君子之驕,驕傲的是內心的風骨。 4、一個人的視力本有兩種功能:一個是向外去,無限寬廣地拓展世界;另一個是向內來,無限深刻地去發現內心。 5、該放下時且放下,你寬容別人,其實是給自己留下來一片海闊天空。