1、城裡的孩子比農村的孩子自殺率高,今日的孩子比舊日的孩子自殺率高,重要原因之一就是前者比後者多吃瞭幾個“智慧果”,他們開始有點“哲學思考”瞭,又想不通,又沒人指點,於是不活瞭。 2、不要以感傷的眼光去看過去,因為過去再也不會回來瞭,最聰明的辦法,就是好好的把握現在。 3、包辦友誼與包辦婚姻一樣,是一種好心的侵犯。 4、尊重生命,完全尊重生命。 6、人生就像奕棋,一步失誤,全盤皆輸。 7、抓大放小,學生自己管理自己,自己教育自己。這才是方向。
1、懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人,這包括尊重自己的孩子在內。——[中〕顧振飚 2、當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時,父親給我的是愛和鼓勵;當我成瞭一名推銷員時,他給我以不遺餘力的幫助;但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時,他卻迫 使我在每一個重大問題上和他爭論,使我瞭解他思考和處理問題的方法。——小托馬斯·沃森 3、對孩子來說,生活就是一所學校,一草一木都可以成為研究、探索的對象。 4、對癥下藥方可治愈疾病。 5、從動物學的角度來說,孩子和其他動物一樣都對惡劣的、否定性的環境,有天然的反感。這種反感的情緒盡管會因為害怕而有所克制,但是是不利於接受任何知識的。
每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿隻會毀瞭自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿瞭好東西,不努力你什麼也得不到;你內在的力量是獨一無二的,隻有你知道能做什麼,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。 作者:愛默森 教育不在於使人知其所未知,而在於按其所未行而行。 作者:園斯金 教育為公以達天下為公。 作者:陶行知
愛子不教,猶饑而食之以毒,適所以害之也。 ——申涵煜 當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時,父親給我的是愛和鼓勵;當我成瞭一名推銷員時,他給我以不遺餘力的幫助;但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時,他卻迫使我在每一個重大問題上和他爭論,使我瞭解他思考和處理問題的方法。 ——小托馬斯·沃森
1、把每一個黎明看作是生命的開始,把每一個黃昏看作是你生命的小結。 2、包辦友誼與包辦婚姻一樣,是一種好心的侵犯。 3、不要以感傷的眼光去看過去,因為過去再也不會回來瞭,最聰明的辦法,就是好好的把握現在。 4、城裡的孩子比農村的孩子自殺率高,今日的孩子比舊日的孩子自殺率高,重要原因之一就是前者比後者多吃瞭幾個“智慧果”,他們開始有點“哲學思考”瞭,又想不通,又沒人指點,於是不活瞭。 5、教育的根本任務是幫助學生學會生存,而不是代替學生生存。 6、今天就是生命——是惟一你能確知的生命。晝利用今天,使自己對某件事情感興趣。
1、良好的個性勝於卓越的才智。 2、教育上操之過急和緩慢滯後,都會摧殘孩子正常的心理發育。 3、父母在教育孩子的同時,也在進行自我教育。