考試勵志的話精選： 1) 思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。 2) 愛的到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。 3)
考試勵志的話精選： 1) 思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。 2) 愛的到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。 3)
初三考試勵志語錄： 1、初三後的中考是匯百萬人參加的一次練習。 2、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，隻要不是毀滅，就是財富! 3、初三後的中考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，並且以後你的人生會呈弧線上升。 4、面對初三後的中考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂! 5、聖人與常人之間往往隻相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
初三考試勵志語錄： 1、初三後的中考是匯百萬人參加的一次練習。 2、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，隻要不是毀滅，就是財富! 3、初三後的中考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，並且以後你的人生會呈弧線上升。 4、面對初三後的中考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂! 5、聖人與常人之間往往隻相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
夏走瞭，秋涼瞭 善待自己 開學請睜眼 敬往事一杯酒，去他的煩與愁 每一天都要成為最棒的自己! 沒有傘的孩子要努力奔跑
夏走瞭，秋涼瞭 善待自己 開學請睜眼 敬往事一杯酒，去他的煩與愁 每一天都要成為最棒的自己! 沒有傘的孩子要努力奔跑
一千多年前,當西方還等級制度森嚴,貴族繼承制盛行之時,中國已經實行瞭”鯉魚跳龍門”的科舉考試制度,使大批有學識和志向的寒門之士登上歷史舞臺,為國傢和社會做出瞭積極貢獻.當時的唐朝中國成為世界上最強盛的國傢。 中國科舉制是一種通過公開的考試選拔官員的政治制度，也是世界上最早的文官考試制度。中國古代科舉制度最早起源於隋朝。隋統一全國後，隋文帝為瞭適應封建經濟和政治關系的發展變化，為瞭擴大封建統治階級參與政權的要求，加強中央集權，於是把選拔官吏的權力收歸中央，廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員，他令”諸州歲貢三人”參加考試，合格者可以做官。 據史載，開皇三年（583年）正月，隋文帝曾下詔舉“賢良”，開皇七年（587），又令京官五品以上，總管，刺史，以“志行修謹”“清平幹濟”二科舉人。隋煬帝大業三年（607年）四月，詔令文武官員有職事者，可以“孝悌有聞”“德行敦厚”“結義可稱”“操履清潔”“強毅正直”“執憲不饒”“學業優敏”“文才秀美”“才堪將略”“膂力驕壯”等10科舉人。進士二科，並以“試策”取士，這標志著科舉制正式誕生瞭。 進士一詞初見於《禮記·王制》篇，其本義為可以進受爵祿之義。當時主要考時務策，就是有關當時國傢政治生活方面的政治論文，叫試策。這種分科取士，以試策取士的辦法，在當時雖是草創時期，並不形成制度，但把讀書、應考和作官三者緊密結合起來，揭開中國選舉史上新的一頁。唐玄宗時禮部尚書沈既濟對這個歷史性的變化有過中肯的評價：“前代選用，皆州郡察舉……至於齊隋，不勝其弊……是以置州府之權而歸於吏部。自隋罷外選，招天下之人，聚於京師春還秋住，烏聚雲合。” 隋朝滅亡後，唐朝的帝王承襲瞭隋朝傳下來的人才選拔制度，並做瞭進一步的完善。由此，科舉制度逐漸完備起來。在唐代，考試的科目分常科和制科兩類。每年分期舉行的稱常科，由皇帝下詔臨時舉行的考試稱制科。 科舉制是中國的特產,但它卻對東亞和西方國傢產生過深遠的影響。對東亞國傢的影響表現在歷史上日本曾一度仿行過科舉,韓國 (朝鮮 )、越南曾長期實行過科舉制度 ;對西方的影響則表現在英、法、德、美等國曾借鑒科舉建立瞭文官考試制度。 當然，由於中國明清時期封建專制的發展,，八股取士，科舉考試越來越成為阻礙思想解放和社會發展的絆腳石.作傢吳敬梓的<范進中舉>和魯迅的<孔乙己>就是對這種窮途末路的科舉考試制度的諷刺.終於到2 0世紀初
導讀：在中國古代科舉考試中，科場如戰場，有人春風得意馬蹄疾，自然也有人愁雲慘淡萬裡凝。多位歷史名人都曾三度名落孫山。 韓愈：接連應考黴運多 被蘇軾評為“文起八代之衰”，明人推為唐宋八大傢之首，有“文章巨公”和“百代文宗”之名的韓愈，從20歲開始參加科舉考試，一連三次，當他那字字珠璣的答卷到瞭考官手裡，卻如同廢紙一張。公元787年，韓愈在取得鄉貢資格後，再次前往長安，應禮部進士試，但這次考試失敗瞭。接著，他又考瞭兩次，均名落孫山，這對韓愈打擊很大，他感到愧對祖先、愧對傢人。韓愈把前人寫的文章都吃透瞭，但他的寫作方法不討主考官的喜歡，譬如第三次考進士，出的試題為“不遷怒不貳過”，大意是“若自己不高興，不要轉移到別人身上，不犯兩次同樣的錯誤”。韓愈看後，立即有瞭主題，他沒有用駢體，而是用古文體揮筆而就，寫得很順利，但主考官看瞭以後，卻把試卷放在一邊。 公元792年，韓愈再次來到長安，第四次參加進士考試。這一次，主考官是宰相陸贄，試題和上年的差不多，韓愈沒有猶豫，一字不改地把去年的舊作寫在卷面上，很快交卷瞭。陸贄看後，感到此卷似曾相識，反復看瞭幾遍，自語道：“好文章!完全是古文風格，沒有半點駢體文的味道，去年怎麼沒有錄取?差點埋沒人才瞭!”就這樣，韓愈考中瞭進士。 其實，韓愈這次考上進士，也與其他考官梁肅、王礎有關，梁、王這次輔助主考官陸贄，兩人都愛好古文，都欣賞韓愈，都有提攜韓愈之意。所以，韓愈25歲考上進士，是有多方面原因的。考取進士並不等於有官可做，這隻是入途的第一步。禮部隻管進士，派官還要經過吏部的“守選”考試，其考試名目多，普通的是“書判拔萃”，入高官的是“博學宏辭”。韓愈心想自己滿腹經綸，考“博學宏辭”不會有什麼問題。誰知，與當年考進士的命運一樣，連續三年，均一敗塗地。 無奈，他隻得另辟蹊徑。兩個月內給當朝宰相寫出三封情真意切、辭藻華麗的陳述書。他陳述自己“遑遑乎四海無所歸，恤恤乎饑不得食”，請求垂憐一官半職。結果石沉大海，杳無音訊。於是，他不得已而求其次，投奔地方軍閥。可隻幹瞭兩年多，幕主便死瞭;之後又投奔瞭一個軍閥，可還沒上任，幕主又死去瞭。韓愈真是黴運多多，可謂“靠山山倒，靠水水流”。幸而後來《進學解》被當時的宰相看到，驚嘆不已，很同情他的遭遇，也欣賞他的才幹。於是任命韓愈為五品刑部比部郎中兼任史館修撰，從此韓愈進入高官階層。 李時珍：落榜後改學醫 從6歲開始讀書後，李時珍顯露出聰明才智，1532年剛剛14歲的李時珍中瞭秀才，這給父親李言聞帶來瞭莫大的期盼。然而在當時的社會，中舉人何等之難，李時珍連續參加瞭三次科舉考試，第二次還由於過度的用功和勞累得瞭骨蒸病，連續高燒不退，險些丟瞭性命。兩次落榜後，李時珍依然在科舉路上艱難跋涉，集中一切精力希望能順利通過科舉考試。嘉靖十九年(公元1540年)，23歲的李時珍第三次落榜，李時珍的舉人夢和李傢的舉人夢徹底破碎。科舉考試三度落榜以後，李時珍父子都對科舉制度心灰意冷，李時珍無奈拋下瞭八股文，轉而學醫。 經過不到4年的時間，李時珍已經成為一名有獨立行醫能力的醫生，而且名聲越來越大，成為名聲傳遍全國的名醫瞭。1556年，湖北楚王的世子突然得瞭暴厥癥，俗稱抽風，找瞭很多醫生都沒有治好，楚王很著急，慕名請來李時珍，誰料一付藥後，竟神奇般地藥到病除。為瞭報答李時珍，楚王委任李時珍主管王府裡的祭祖，官居七品。3年後，皇帝突然招攬天下名醫，楚王應招，將李時珍推薦入太醫院。公元1552年，李時珍斷然決定不再以開業行醫為主，而要集中主要精力，完成重修本草的偉大理想。李時珍用18年的時間進行野外考察，又用10年的時間三易其稿，終於完成瞭自己重修本草的心願。 金聖嘆：試卷連寫39個“動心” 明末清初文壇奇才金聖嘆，也曾三次名落孫山。第一次試題為：“吾豈匏瓜也哉，焉能擊而不食。”他答題時在試卷上繪瞭一個光頭和尚，一把剃刀。主考官問他這是什麼緣故，他回答說：“此亦匏瓜之意形也。”主考官大怒，其結果可想而知。 第二次參加科考的題目為“吾四十而不動心”。金聖嘆在試卷上連寫瞭39個“動心”。主考官追問原因，他的回答令人忍俊不禁：“孟子曰四十不動心，則三十九歲之前必動心矣。”又因此被除名。第三次，有“西子”題目，金聖嘆提筆寫道：“出其東門，西子不來;出其南門，西子不來;出其北門，西子不來;出其西門，西子來乎?西子來乎?”結果，金聖嘆再次名落孫山。金聖嘆失敗在瞭與生俱來的幽默與玩世不恭上。相關閱讀推薦：揭秘一代女皇武則天的三大貢獻:科舉、水利和詩賦“零記錄”科舉：朱元璋不以成績取士因政治鬥爭唐中宗時國子監制度成熟：延續至清廢科舉時狀元為何要叫狀元？古時科舉次序又是怎麼排的呢？考場無間道：揭秘古代科舉作弊的三大曠世絕招自古以來科舉制度中國究竟產生瞭多少位文武狀元？
1、早點睡覺吧，不要考前突然熬夜，這是緊張的表現哦，輕松地面對考試！ 2、一分汗水一份收獲，一時的成績不重要，隻要你用心的學習就好瞭。 3、學習就像爬坡，同樣的高度，基礎好的人爬的是很短的坡；基礎差的人爬的是一個長坡，但最終的高度是一樣的。爬長坡的人很可能後勁會更大，成就更突出。不管你現在的考試成績如何，隻要慢慢堅持就會勝利。 4、你是最棒的，祝你考試成功！ 5、每一次發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。 6、兩粒種子，一片森林。
為瞭自己，為瞭前途，這裡沒有對手，隻有戰友 為瞭自己，為瞭友誼，這裡隻有勸慰，隻有同志。 願大傢註會夢圓 我們在這裡等著你的好消息 沒有瞭旋律，就沒有瞭詩歌，沒有瞭色彩，那是怎麼樣的生活？願春天賦於你絢麗是色彩、無限的希望、美好的未來。 如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋。
1、隻要有時間，就有希望。 2、隻要學，就有收獲。 3、隻要我們能夢想的，我們就能實現。 4、珍惜自己，每天保持好心情！ 5、遇到困難時要學會說“太好瞭”，培養自己笑看人生的的品質。 6、一次失敗不代表永遠失敗！
1、原本有心花不開，偶爾有人來相伴。悔時無心也有淚，吞下口去巧無聲。缺少左邊心相印，東風帶走一二點。 2、一次重要挑戰，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的後盾。祝你考試順利通過，萬事如願以償啊。 3、也許當時我們經歷的太少，沒有經歷過什麼大型的考試。現在回過頭來看看高考，其實和平常的考試沒有什麼區別，最主要的因素還是我們心裡太緊張吧，考試也沒有什麼好害怕的，越是到瞭快要考試的時候，我們要把握好自己理智，調整好自己的心態。 4、學習是要有坐穩“冷板凳”的毅力。隻有不畏艱苦、勇於拼搏的人才能在學習上闖出一片天。當我們心中有一個明確的目標，憑著不屈的鬥志，不懈地努力，就沒有什麼可以難倒我們，我們一定會到達理想的彼岸。沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。 5、心願是風，快樂是帆，祝福是船，讓心願的風吹著快樂的帆載著幸福的船駛向永遠幸福的你，代我輕輕的問候一聲：願你心想事成，夢想成真！ 6、相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的！放松心情，去迎接挑戰，我相信你，你一定是最出色的！
1、隻有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。 2、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。 3、有平常心，就會有最佳的發揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。 4、信心來自於實力，實力來自於勤奮。 5、我一直相信，你是最棒的！展開你隱形的翅膀高飛吧！ 6、萬物皆空、莫強求，隻要努力過又何必在乎得失呢！祝你成功！金榜題名時，憐惜樹下草！
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。 17、不要等待機會，而要創造機會。 18、如果寒暄隻是打個招呼就瞭事的話，那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢？
鐘馗是民眾信仰中一位驅鬼辟邪的神靈，年畫和新年應時戲曲中多有鐘馗的形象出現。 傳統民居的大門一般是雙扇對開的，所以年畫中的門神也多是成對的，神荼對鬱壘，秦瓊對尉遲恭。但是，門神鐘馗的像卻是獨一份。我1993年到楊柳青鎮參觀，買瞭一幅《福從天降》 ，畫的就是長髯、赤袍、持劍的鐘馗，左上角一隻蝙蝠從天而降。這種門神適合貼在單開門上。新年貼鐘馗像的習俗始於唐代。那時候，每年年末，翰林們向皇帝進獻鐘馗像，用以賞賜大臣。民間也流行於門首懸掛鐘馗像以驅鬼辟邪。鐘馗這個人為什麼能夠成神? 北宋科學傢沈括在《補筆談》中提到皇宮收藏的一幅吳道子所畫鐘馗像。此像有唐人題記雲：唐玄宗患瘧疾，久治不愈。夢見一個藍衣大鬼捉拿一個盜竊皇宮的穿絳色短褲的小鬼，並吞吃瞭事。玄宗問大鬼是何人，大鬼回答：“臣鐘馗氏，即武舉不捷之士也。誓與陛下除天下之妖孽。 ”玄宗夢醒，疾病立消。召見畫工吳道子依玄宗之夢而畫鐘馗。這個傳說的核心內容是考試不第，死而成神，掌管除妖孽鬼怪。 後來關於鐘馗成神的傳說基本都是這樣的模式。明代萬歷年間宮內新年供奉之劇《慶豐年五鬼鬧鐘馗》雲：鐘馗是終南山甘河鎮人，平生直正，不信邪鬼。參加科舉，文采飛揚。楊國忠收受賄賂，貶低鐘馗文章。其他官員將考試情況報告皇帝，皇帝欽點鐘馗為天下頭名狀元。不料此時鐘馗已經在旅店一氣而亡，官員們隻好把禦賜之物焚化祭奠。上帝憐憫，加封鐘馗為“天下都領判官，捉絕魍魎鬼怪” 。清代蒲松齡的劇本《鐘妹慶壽》則說鐘馗是因為相貌醜而落第，一怒之下頭撞金階而死。上帝憐憫，擢為九幽三曹都判官，掌管幽冥界。 考試不第，鬱悶而死，是古代士人最大的人生悲劇。後來的傳說又加上考官舞弊，再加上因為貌醜而不第，一步步強化瞭鐘馗死亡的可憐、可嘆。鐘馗的死亡引發瞭深切的同情，以至於在傳說中連上帝都受到感動，於是鐘馗就被封成神。 其實，中國古代很多神靈都是由普通人非正常死亡而來的。冰夷溺水而死成為黃河水神河伯。伏羲女兒宓妃溺水成為洛河水神。伍子胥被冤殺，化為潮神(或吳江水仙) 。屈原投江，化為湘江水仙。介子推被焚而死，成為介山神。紫姑被婆婆虐待而死，成為廁神。如此等等，不勝枚舉。這些人生前都沒有什麼超自然能力，純粹的普通人。他們之所以能夠死後成神，反映瞭一種普遍的社會心理——相信非正常死亡者的亡靈一定鬱悶、憤怒、不安分。這時候，如果某個社會成員恰巧夢見死者(這種可能性很高，因為大傢都在始終關註這個非正常死亡者)具有某種超自然能力，比如東漢光武帝建武年間歐回大白天出現幻覺，看見屈原出現在河邊自稱三閭大夫，唐玄宗夢見鐘馗在捉鬼，那麼社會很容易認為死者已經成神。這個結果是受民眾歡迎的，因為他們這下可以完全放心瞭，不必再擔心死者作祟報復瞭。於是，各種崇拜祭祀活動紛紛展開……
每年“國考”前後，都會熱鬧一陣子，人們議論最多的便是哪個職位多少比一，哪些職位乏人問津，也會有人津津樂道考場內外的奇聞趣事。在古代科舉考試時期，一人得中，雞犬升天。在這樣的情況下，發生一些雷人雷事便也在情理之中瞭。 明朝末年艾南英在《天傭子文集》中曾寫道：考試當天，考場打三通鼓，秀才們即便遇到大冷天，冰霜凍結，也得站在門外等候點名。督學大人則穿著紅袍高坐堂上，圍爐取暖。這且不算，秀才們得解開衣服，左手拿著筆硯，右手拿著簿襪聽候點名。每個秀才，有兩個搜檢軍侍候，從頭發搜到腳跟。整個搜檢過程要好幾個時辰，各個凍得牙齒打戰。若是大熱天，督學穿著紗衣，在陰涼處喝茶。秀才們則須十百一群，擠立在塵埃飛揚的太陽底下。考試之時，東西兩面站著四個瞭望軍負責監場，誰也不能抬頭四面看。如果困瞭站起來，打個哈欠，乃至歪著坐，一個紅記號便打上瞭，算作犯規，即便文章好，也要遭到扣分，降一等。弄得人人腰脊酸痛，連大小便也不得自由。 明末人談遷在《棗林雜俎·聖集·科牘》中，記述瞭不少明朝學子參加科舉考試的故事。其中提到的劉珠、董又莘兩位進士，均為高齡考生。劉珠是荊州公安縣人，與內閣首輔張居正是“湖北老鄉”，關系很好。但劉珠一直考瞭36年，至66歲時才在張居正做主考官那年上榜，考中進士。與曾任南京大理寺卿的董又莘相比，劉珠又不算大瞭，董又莘到70歲“古稀之年”才考中進士，成為當時明朝官場的一個趣談。好在董又莘長壽，一直活到90歲才去世，否則這功名算白考瞭。 科舉考試，講的是八股取士，在撰寫八股文的過程中也不乏胡謅之輩。明朝的一次考試，以《殺雞》為題，有個考生提筆寫道：“為雄雞，為雌雞，不雄不雌為閹雞，姑勿論也，殺之而已矣。為紅雞，為白雞，不紅不白為花雞矣，姑勿論也，殺之而已矣……”如此《殺雞》作文，可謂“雷人”。相關閱讀推薦：榜下捉婿是什麼意思？宋代科舉造大批剩男剩女終結盲目批判科舉的時代 科舉制度的價值意義科舉制度的影響 中國古代科舉考試的利弊是？科舉考試作弊:古代科舉考試如何處罰作弊考生？中國歷朝歷代科舉考試的特點 科舉制度的演變
導讀：古代科舉考試是中國古代封建統治者為選拔人才資源，而設置的一種考試制度，讓讀書人參加的人才選拔考試，學而優則仕的一種制度。 科舉制的殿試部分是由皇帝親自主持、以分科考試形式錄用人才的取士制度。 魏晉以來，采用九品中正制，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官。為改變這種弊端，隋文帝開始用分科考試來選舉人才。隋煬帝時期正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生 明代正式科舉考試分為鄉試、會試、殿試三級。鄉試是由南、北直隸和各佈政使司舉行的地方考試。地點在南、北京府、佈政使司駐地。每三年一次，逢子、午、卯、酉年舉行，又叫鄉闈。考試的試場稱為貢院。考期在秋季八月，故又稱秋闈。凡本省科舉生員與監生均可應考。主持鄉試的有主考二人，同考四人，提調一人，其它官員若幹人。考試分三場，分別於八月九日、十二日和十五日進行。鄉試考中的稱舉人，俗稱孝廉，第一名稱解元。唐寅鄉試第一，故稱唐解元。鄉試中舉叫乙榜，又叫乙科。放榜之時，正值桂花飄香，故又稱桂榜。放榜後，由巡撫主持鹿鳴宴。席間唱《鹿鳴》詩，跳魁星舞。 會試是由禮部主持的全國考試，又稱禮闈。於鄉試的第二年即逢辰、戍、未年舉行。全國舉人在京師會試，考期在春季二月，故稱春闈。會試也分三場，分別在二月初九、十二、十五日舉行。由於會試是較高一級的考試，同考官的人數比鄉試多一倍。主考、同考以及提調等官，都由較高級的官員擔任。主考官稱總裁，又稱座主或座師。考中的稱貢士，俗稱出貢，別稱明經，第一名稱會元。 殿試在會試後當年舉行，時間最初是三月初一。明憲宗成化八年起，改為三月十五。應試者為貢士。貢士在殿試中均不落榜，隻是由皇帝重新安排名次。殿試由皇帝親自主持，隻考時務策一道。殿試畢，次日讀卷，又次日放榜。錄取分三甲：一甲三名，賜進士及第，第一名稱狀元、鼎元，二名榜眼，三名探花，合稱三鼎甲。二甲賜進士出身，三甲賜同進士出身。二、三甲第一名皆稱傳臚。一、二、三甲通稱進士。進士榜稱甲榜，或稱甲科。進士榜用黃紙書寫，故叫黃甲，也稱金榜，中進士稱金榜題名。 鄉試第一名叫解元，會試第一名叫會元，加上殿試一甲第一名的狀元，合稱三元。連中三元，是科舉場中的佳話。明代連中三元者僅洪武年間的黃觀和正統年間的商輅二人而已。相關閱讀推薦：科舉考試作弊:古代科舉考試如何處罰作弊考生？科舉制度廢除時間 古代科舉考試廢除的過程？中國歷朝歷代科舉考試的特點 科舉制度的演變古代科舉的含義及起源 古代科舉制的起始年份 古代科舉考試考什麼
考試，是每個學生必須經歷的事情，或痛苦或欣喜，然而我的考試，所有的體會都和爸爸分不開。上小學的時候，我是極愛生病，隻要爸爸出差，我就一定病得住院。小學三年級，爸爸在外地搞瞭一年的實驗，我就整整病瞭一年。考試成績自然非常不理想。還記得一次數學卷子發下來，看著卷子大大的41分，我第一反應就是老師一定合錯瞭分數，果然，本該是47分，老師少給我加瞭6分。舉手找老師改分，老師過來，在1上添瞭一橫，我就光榮地得瞭47分，老師不屑地對我一笑，但我並沒任何受羞辱的感覺，因為當時眼睛直直地盯著同桌的鉛筆，那鉛筆削的太漂亮瞭，心裡隻想著“等爸爸回來，也會給我削那麼漂亮的鉛筆。”這就是我小學，所以至今一看到類似“火車相對而開”，“這邊往水槽裡註水，那邊往外放水”的應用題，我就感到頭暈。就這成績，當然不會上好初中。同樓的朋友們都上重點初中瞭，我是唯一一個在普通初中的，當時並不是很懂上重點的重要性，但能感覺出我讓爸爸媽媽失望瞭，心情有些沉悶。但開學前一天晚上，爸爸拿出一瓶紅酒，舉杯說“祝我的女兒順利升入初中，從此，我的女兒就是名中學生瞭，相信她一定會以自己的能力贏得更美好的未來。”爸爸的這幾句話讓我震驚，因為我一直以為自己是很讓爸爸媽媽丟臉的孩子，然而，他還這麼對我抱有希望，讓我吃驚加疑惑。我從來沒想過自己也會有什麼美好的未來，未來是什麼？不懂。到瞭初中，不知道什麼原因爸爸不再出差瞭，每天陪我學習。爸爸是學俄語的，但為瞭我，他自學英語，他說要和我共同進步，這樣才能輔導我。我自己也象變瞭個人似的，一直在班級考第一，每次考試過後，所有的科第一名都是我。其實，我自己也糊塗著，我怎麼能答對那些東西，甚至，有時老師在黑板寫的題，隻有我一個人能答對，看著同學們羨慕的目光，我還是納悶著，心裡總想：“這就是好學生的感覺嗎？”我不知道，我隻知道，爸爸讓我那麼答的，爸爸說，遇到那樣的題，就該那樣想。懵懵懂懂地該中考瞭，考試前一周是要放假復習的。好象爸爸那時也不忙，每天陪著我，給我講題，我從不做計劃，隻是吃完飯，等爸爸來，爸爸讓記什麼就記什麼。還記得一道物理題，我實在聽不明白，爸爸就說：“這樣吧，如果考試考這道題，你就寫這個答案好瞭，不用問為什麼瞭。”我就記住瞭。考試的時候，果真考瞭那道題，我根本不懂，但是我知道答案。就這樣，中考，我的物理和數學得瞭當年全省前所未有的雙料滿分。中考，以超省重點27分考上瞭最好的學校，因為我七科一共也沒丟幾分。但怎麼得的分，我到現在也不知道，但至少，我知道從此有好多人崇拜我瞭，開始有人找我講題瞭。但我到底是不是好學生，我仍懵懂著。到瞭高中，因為是省重點，全省的尖子生都在我們班，大傢個性都很強，很少交流，而又因為我是跨區的學生，所以我幾乎是孤僻的，我不太知道別人是怎麼學習的，反正我每天聽完課就騎車回傢，老師講的什麼，我也不太清楚，心裡總想：反正有爸爸呢。可能是由於路途太遠，我每天都很累，每天到瞭傢，扔下書包就昏睡，睡醒吃完飯，就等爸爸來講題。這時，爸爸好象意識到瞭什麼，他漸漸地讓我自己想問題。而我哪肯動腦啊，於是成績一落千丈，原來的優越感當然無存。高考瞭，向往的“中國人大”和我擦肩而過，考上瞭別的學校。記得在錄取的那幾天，爸爸的朋友告訴我，我被那學校的歷史系錄取瞭，當時哭的我昏天黑地的。第一次知道：原來高考和命運有這麼緊密的關系啊。真真切切地感到瞭高考的重要，真真切切的明白瞭，我為什麼學習。還好，由於自己的英語成績較高，被破格轉到瞭英語系，從此和英語結下瞭不解之緣。高考算作我人生中的一大失敗，但也是我人生的一大轉折，因為高考的失敗，而讓我清醒地意識到瞭：命運是要自己把握的。共2頁，當前第1頁12※本文作者：冰雪菲兒※
司機考試 某大公司準備以高薪雇用一名小車司機，經過層層篩選和考試之後，隻剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至於掉落呢？” “二公尺。”第一位說。 “半公尺。”第二位很有把握地說。 “我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。”第三位說。
依依終須別，此後盼珍重，再敘情更濃 月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝願你－－萬事如意，我們的生活充滿瞭陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬於我們！ 人生之旅短暫而漫長，讓我們都能發出理解之光 信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。 你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬於我們，因為我們年輕。 如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋。