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陳丹青語錄 – 經典語錄大全

陳丹青語錄

1、才情功力,有時不及真摯要緊。

2、電影用來觀看,小說用來思考。

3、真率是很高的要求。真率也是品德。

4、你可以看點新聞。相信不相信,隨你。

5、人生總有零星片刻的狂喜,經常會被想起。

6、你如果真的想懂,前提要有相對完整的文脈。

7、音樂好在倏忽,所謂時間的藝術,靈界的藝術。

8、翻譯不看你懂多少外語,而是考驗你中文怎樣。

9、藝術傢是最狂的,最自得其樂的一種動物。

10、隻要我憤怒一回,我就得為公眾二十四小時扳著個臉。

11、多去博物館有助提高國民素質,這可能是個偽問題。

12、真的美術史是什麼,是一聲不響的大規模淘汰。

13、藝術是謊言。但現在我們不會說謊,很笨地在那兒說謊。

14、好電影能夠成功地傳達經驗,向各種不同的人群傳達經驗。

15、不從眾,保持獨立人格,堅守個人的價值觀,這在中國非常難。

16、我珍惜呼吸勝於工作。你接受一件事,拒絕一件事,其實是一回事。

17、對咱中國的文藝,則歐美隻拜漢唐明清,凡四九年以後的東西,一概隻看作宣傳。

18、木心先生的最後時光,你我都要經歷,都要寂寞的求生最後落寞的放棄。

19、所以我放棄讓多數人瞭解我瞭,有那麼一兩個我在意的人瞭解我就行瞭。

20、人越老越不犯傻。青春可貴,一半是指犯傻。我真希望傻回去。

21、我最怕看見年輕人自卑,可是我們的教育就是讓你越來越自卑。

22、人隻要是坐下來寫文章,即便寫的是天上的月亮,地上的蒿草,都是“談自己”。

23、我說:“為人民服務”這句話是錯的,沒有主語:為人民服務?您是誰?

24、我嚷嚷半天,臨到離開,發現我全錯瞭:哪有教育問題啊,都是權力問題。

25、笨,可能意味著無保留的相信、激情,源自無可勸說的真摯。

26、偏愛、未知、騷動、半自覺、半生不熟,恐怕是繪畫被帶向突破的最佳狀態。

27、我真正的身份就是知青,我真正的文化程度就是高小畢業,中學都沒上過。

28、人於自己的面目,其實是看不清楚的,白紙黑字留下來,這才好比照鏡子。

29、絕大多數中國人草芥般生出,草芥般死掉,農村更不必說。

30、農村還是那樣:你姓什麼?你是外鄉人?去你媽,你等著吧,沒戲。

31、開發房地產是一回事;蓋更多的房子給人住,又是一回事,別給弄混瞭。

32、年輕人仍然所見極有限,又迷失在太多訊息中。訊息不等於眼界。

33、無論繪畫還是寫作,我盡量不說假話。我這個人口無遮攔,不知道哪天又會說什麼。

34、古人箭中靶心的一刻,每在心裡叫聲“慚愧”為什麼呢?因為此時是“在眾人裡看見瞭自己”。

35、我的心得是讀書不在多,而在反復讀。喜歡的書總要讀它幾遍,才算讀過,才能讀進去。

36、我們玩弄藝術的動機,小半或是出於靈感或熱情吧,大半則恐怕是積習使然。

37、一直都羨慕他們活過八十年代的青春,經歷過beatles,思想解放,可以流放他鄉的闖蕩。

38、什麼"國傢文物重點保護"啊,什麼"世界文化遺產"呀,其實就是一句話:此處不許拆。

39、我從來沒有傳回任何關於成功的消息。我覺得作為一個中國人,出國本身就是一種失敗。

40、隻是迄今為止,我們有沒有一首歌齡百年以上,幾代人耳熟能詳、同聲一唱的歌?

41、我們的欣賞西洋古典音樂,目下還是一種‘文藝活動’,在‘他們’,則就是‘生活’。

42、人隻要是坐下寫文章,即便寫的是天上的月亮,地上的蒿草,其實都在“談自己”。

43、薩特談到音樂,曾有這麼一番意見:擠在音樂廳觀看演奏乃是荒謬的,音樂,應該獨自傾聽。

44、真正有效的教育是自我教育。我根本就懷疑“培養”這句話。凡、高誰培養他?齊白石誰培養他?

45、中國人奢華的名堂太多瞭。你去看看古董鋪,什麼小玩意兒都有更小的玩意兒配套,奢靡到極點。

46、受過小學教育而能做成一些事情的人,太多瞭;受瞭大學教育而一事無成的人,也太多瞭。

47、對於叫做‘風格’的那種東西,對於個人才情和表現手段刻意張揚凸顯的作品,我敬而遠之。

48、我沒有素描基礎,不是照樣畫創作?中國傳統繪畫從來就不畫素描,難道就是沒基礎

49、我們可以從當代中國的戲劇文化、音樂文化和舞臺美學中,看出我們自己的深淺厚薄來。

50、記者問:“女子無才便是德”,你同意嗎?陳丹青答:“男子無德便是才”,你同意嗎?

51、你問我那是怎樣的記憶,據實說,就是輕微的嫉妒,嫉妒我那時年輕,二十七歲。

52、關鍵是要讓懸殊差別的社會建立一個體現公正的機制,社會上的財富,讓窮人也能受益。

53、全世界現代化就是指大傢住在水泥森林裡,水泥鴿子籠裡,假裝種點樹,養點花,表明和自然還有聯系。。

54、暫且關起音響,收起CD吧。假如你果然在乎音質,還是老老實實坐到音樂廳去,支起耳朵聽。

55、人的成長實際上不是知識,其實所有人的成長背後都有一個核心問題,就是他知道時間過去瞭。

56、互聯網隻是舞臺,不是節目。世界,還有對世界的感受,是由許多事物構成的,網絡不能代替世界,代替感受。

57、人人生而平等,那時法國人的口號,是願望,不是事實。你雙眼皮,我他媽單眼皮?人從娘胎裡一鉆出來就不平等。

58、以我的閱歷和記憶,民主實現之日並非太平世界,一如革命成功之時,世道尤為難測。我在乎人群的德行,社會的常態,是否失去底線。

59、文憑是為瞭混飯,跟藝術有什麼關系?單位用人要文憑,因為單位的第一要義是平庸。文憑是平庸的保證。他們絕對不會要凡?高。

60、在這一場巨大的陽謀中,真正被利用的是我們幾代人,獨尊魯迅的真目的,是為瞭使我們無知,使我們不懷疑,使我們盲從意識形態教條。

61、魯迅是一個早已被簡化的臉譜。魯迅很早就說過,你要滅一個人,一是罵殺,一是捧殺。大傢現在看見瞭,過去半世紀,胡適被罵殺,魯迅被捧殺。

62、申辦奧運會哪裡是為瞭體育,而是不折不扣地超級政治任務,可是沒有這項政治任務,錢撥不下來,事辦不起來,所以我有保留地謝謝天,謝謝地。

63、我們今天出瞭個所謂“五講四美”,層次很低,不過是要有禮貌,守規矩,走橫道線,別隨便吐痰,說明什麼呢?無非說明我們的社會五不講,四不美。

64、“知無不言、言無不盡”,過去不可能,現在仍然不可能,因為批評言論必然觸及大傢共同的三大背景:行政格局,人際關系,政治國情。

65、“擇優錄取”既難落實,“精英培育”自亦空談,在校生專業品質連年下降,“博”不如“碩”,“碩”不如“本”,已是各院校公認的事態。

66、前面說瞭,魯迅之為魯迅,還在於他周圍的價值,沒有他的周圍,哪來魯迅。他的敵友是當時頂優異的一群人,各自有真實的影響面。

67、我們沒資格談歷史,談文化。老北京可以談,但他隻能談他的記憶,不是談文化。再過十年二十年,老北京全死光瞭,誰談?

68、我一點不關心中國學生的英語如何。我看見大傢的中文一塌糊塗。我們千千萬萬的“好蘿卜”如今是英語也不好,中文也不好。

69、我迷戀一句話的上下文怎樣連在一起,連的巧妙,你怎麼讀都會動容,都會服氣。這是書寫的秘密。你改一個詞,效果全沒瞭,修辭很重要。

70、受過小學教育而能做成一些事情的人,太多瞭;受瞭大學教育而一事無成的人,也太多瞭。“學歷”與“成就”應是正比,不是這樣的。

71、中國的事情,我隻有一個最低要求:讓它發生。……發生瞭,還要讓它往前走,不要一發生就論對錯,不要這麼快就給一個事情作是非判斷。

72、將當今教育體制種種表面文章與嚴格措施刪繁就簡,不過四句話:將小孩當大人管,將大人當小孩管;簡單的事情復雜化,復雜的事情簡單化。

73、學生也被權力化,年紀青青,接受的都是權力教育,事事認同權力,以後出來到社會,國傢就交給這樣的學生。

74、諸位要想“全面客觀”瞭解“那個時代”,讀一個人的書,絕對做不到。最笨的辦法就是讀各種各樣的書。

75、我討厭中國人對明星的心態,復雜、陰暗。從古到今都是這樣,對戲子的心態,暗中巴望人傢出事兒,心理上滿足。

76、你在這個時代去談英雄,做英雄,很滑稽。唐吉坷德令人尊敬,因為它認真,現在的“英雄”們認真嗎?從前的英雄,真的會去死。

77、我希望中國的有錢人穿的奇怪的要命,過非常奇怪的生活。大部分藝術是這樣出來的。中國必須有這麼一群怪人,過非常不真實的生活。

78、國傢學院與廣泛美術界從來沒有如此龐大、鋪張、奢侈,我們此刻就坐在四星級賓館裡——我們究竟要批評什麼?我們付得起批評的代價嗎?

79、常識健全就是基礎,素描不是基礎,現在的素描教學是反常識的。什麼都很重要,但你要說素描最重要,那就不對。一棵樹,你能說哪根樹枝,哪片樹葉最重要嗎?

80、“丹青:你怎麼也叫陳丹青?”接著簽瞭我的名。但隨即我就後悔瞭:憑什麼人傢不能也叫“陳丹青”?我該這樣寫:“丹青:我也名叫陳丹青。”

81、我每講演,年輕人就上來要簽名,要拍照,我隻好陪著耍,不然傷瞭年輕人的自尊心。現在容我說句重話。真有出息的青年,不做這類事。