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孩子幾歲學外語合適

  如今,傢長們也越來越重視兒童外語能力的早期培養。那麼,早學外語到底好不好呢?

  德國兒童教育傢沙凡認為,孩子最好從2周歲開始學外語,最遲不得晚於青春發育期。科學研究表明,兩三歲時兒童舌頭肌肉尚未成熟定型,是兒童語言發展的重要時期,在語音辨別、語音模仿、詞匯吸收等方面具有成年人無法比擬的優勢,更便於說出地道標準的外語。

  英國倫敦大學學院的科學傢最近一項研究也印證:兒童學語言的能力要比成年人強,而且一個人學外語的年齡越早,他對這門外語越容易掌握。在德國經商的王光啟先生證實瞭這一點:“我大女兒9歲來德國,給她請瞭傢教,又上語言班,但她學起來還是很費力。而我的小女兒學起德語就輕松多瞭。她來德國時剛滿3歲,進幼兒園後也沒有刻意管她,但她的德語水平卻是我們傢最高的。”

  國內外教育傢都有一致的見解:隻要方法得當,越早學外語效果會越好。沙凡說,從小學外語會提升綜合語言能力。來德國3年的訪問學者董天祺說: “我的孩子現在德國上中學,他不僅學德語,還學法語。原本我擔心會影響孩子對其他學科的學習,可後來我發現這種擔心是多餘的。”

  孩子如何學外語

  想方設法培養兒童學習外語的興趣。德國教育傢施羅德認為,通過娛樂的方式讓兒童在不知不覺中學外語,可以達到事半功倍的效果。如和孩子一起做遊戲、學唱歌、畫畫等來激發他們的興趣,使兒童覺得學外語很好玩。

  為兒童學外語創造語言環境。德國語言學專傢佈魯恩斯認為,語言對環境的依賴性更大。因此,要學會為孩子營造外語氛圍。比如雙語校園、外語廣播、外語角、外語動畫片等等,並引導孩子在盡可能真實的動態情景中使用語言。董天祺說:“我在傢裡幾乎隻和孩子用德語對話,比如他渴瞭要喝水,但不會說‘水’ 這個單詞,我就讓他查詞典,然後說給我聽,不然不給他水喝。我還在傢裡的電視機、冰箱上都貼上小紙條,上面寫著對應的德文單詞,讓他除瞭睡覺,每時每刻都在和德語打交道。這樣用瞭8個月,孩子就能自如地聽和說瞭。”

  對待兒童的語言錯誤要寬容和有耐心。隻要不影響正常的教學、交際,就不要立即加以糾正,以減輕兒童的心理壓力,增強他們的信心。

  遵循學習語言的規律。首先是加強聽力和說話訓練,然後才是讀寫。

  挑選合適的教學資料。針對個體差異,選擇適宜的教學方法。