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年12月日語能力考試聽力解析

年12月的日語等級考試終於落下帷幕,這是改革後的第二次考試。聽力考試在過去的20多年中,一直是學生的軟肋,常常流傳一句話:“隻要聽力能過,考級就能過”,這一方面反映瞭學生聽的能力存在不足,更重要的是考題的弊端,常常以生僻的單詞為考核點,加上大段大段的如同閱讀一般的題目,試問即便是漢語,恐怕太多的信息量也無法完全瞬間記憶,更不要說辨別和區分,可以說舊考更多的是記憶、詞匯的考核。新考已經進行兩次瞭,一個最突出的變化就是越來越註重能力,考核的基本上都是常見的單詞,內容以場景對話類題目為主,還增加瞭若幹生活對話問答類題目,可以說新考註重的是聽說能力和分辨力的考核。

為瞭提高日語能力,備戰考試,我們有必要深入地瞭解和研究考題。那麼,今年這次考試的整體情況如何?5類大題各有何特征?該如何應對?怎樣才能真正地提高日語能力,憑借真實力戰勝考級。以下就結合年12月日語N1—N3聽力考題做一下具體分析。

一、整體評介與答題技巧

這次考試整體感覺,與7月的試題相比,題型完全一致,難度適中,語速略有下降,考生普遍反映題目不難,但容易出錯。如果結合上次19分及格分的劃線,那麼這次聽力考試或許會略有上升。但與舊考相比,整體上還是難度下降瞭,對於考生而言,改革後是一個過級的絕佳機會。

對於一個考試,必須先徹底瞭解它,才能戰勝它。因此有必要為考生詳解五大類題目的各自特征與解題技巧。

(一)課題理解類題型的共性是關於後續行為的設問。由於選項已被印出,所以難度相對不大。但由於幹擾項較多,所以需要特別仔細。就技巧而言,可以從接續詞(まず)和表需要的動詞及形容動詞(必要、要る)下手,往往出現這些特征的即為答案。同時註意表建議和命令的語氣的關鍵句子。一些故意迷惑考生的題目有時會出現兩次甚至多次的表首先的接續詞,往往需要辨識,可根據下文中出現的否定,找出真正的首先行為選擇。一般均會出現若幹幹擾項,一定要學會運用排除法解決問題。

(二) 解要點理類的題目,要比課題理解類題目稍長,難度大,因此增加瞭讀選項的時間。這類題目多由傳統的原因題、最字類題目構成。但因為選項被印出,所以相對來說,考生輕松瞭不少。對於最字類的題目,必殺技為抓住表最的關鍵副詞、或排除並列選項。而原因題,則要註意轉折後面的內容、問句回答中的解釋內容,以及通過排除法否定部分選項。

(三)概要理解類題目事先沒有提問,要求大致理解整篇原文,進而判斷講話人的意圖、主張或講話的核心。這類題目要求較高,問題隻在最後提出,考生必須要聽懂大意,才能回答出最後的問題,而且選項也不給印出,故難度較大。答題要點:這類題目以敘述為主,常常先提出一些觀點,加以否定,再提出自己看法,於是轉折的接續詞成為一個重要的標志,往往表轉折的後面是整個題目的關鍵句子,一定要有技巧有重點地去聽。

(四) 應答問題在難度上雖然不高,若能仔細辨識的話,基本上都能答對。但是由於考察的是聽力,句子短小,且口語化,使考生有時還沒反應過來,就結束瞭。從這一點上看,新能力考試的一個難點就是要求考生要有一定生活口語的應變能力,學會用日語思考日語,不僅學會語言,更要瞭解一國的文化和說話方式。建議考生,重在積累和練習。

(五) 綜合理解是針對內容更加復雜,信息量更多的原文,理解其內容的一類問題。對這一類問題,必須要做筆記。往往是先介紹4類事物,然後再提出需求,根據需求進行選擇。一般題目較長,但隻要細心把握核心內容,及時排除幹擾項,一定可以答對。今年的這類題目,涉及瞭很多外來語,建議考生多接觸些有關公司日常交談的常用語。

(六) N3中還涉及發話表現這類題目,為有圖題,給出一個問話場景,要求做出正確的提問和表述。這就要求考生平時要歸納常見場景發問,熟練掌握常用敬語,對使役和授受的關系要非常清楚。

二、提高能力之十六字箴言

(一) 重視積累:一定數量的單詞、語法和日本文化知識是基礎,不僅要看過、記住,更要做到會的東西聽一遍就知道說的是什麼。

(二) 善於歸納:考題雖然年年變,但是大綱不變。題目也隻是改頭換面,因此要把常考內容、特別是一些場景類題目進行歸納,縱向掌握。

(三) 掌握技巧:任何題目都有一定范式,敘述都要按照邏輯,掌握五大題型的答題技巧,可以短時間提高考生的非實力應試能力。

(四) 加強口語:口語表述的題目遍佈全題,這才是真正可以運用到生活的日語,必須將書本同現實結合,加強口語的聽說練習。