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班主任老師的一句格言|格言語錄大全

1、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

2、志於道,據於德,依於仁,遊於藝。

3、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。

4、對人民來說,第一是面包,第二是教育。

5、學而不思則罔,思而不學則殆。

6、今天的積蘊,是為瞭明天的放飛,還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?

7、玉不琢,不成器;人不學,不知道。

8、才有肝膽人共事,從無字句處讀書。

9、教人者,成人之長,去人之短也。唯盡知己之所短而後能去人之短,唯不恃己之所長而後能收人之長。

10、想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。

11、在金秋的碩果園裡,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

12、教育不在於使人知其所未知,而在於按其所未行而行。

13、愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神聖。

14、事實上教育便是一種早期的習慣。

15、三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。

16、教育者,非為已往,非為現在,而專為將來。

17、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

18、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

19、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學技巧之所在。

20、大德不官,大道不器,大信不約。

21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

22、發現千千萬,起點是一問。智者問得巧,愚者問得笨。

23、付出不一定有回報,不付出一定不會有回報。

24、教師要融於師生的相互理解中。

25、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待,課中有一種滿足,課後有一種留戀。

26、從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務。

27、願作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。

28、嚴於己,而後勤於學生,這個無愧為教師的天職。

29、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

30、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

31、教育不是註滿一桶水,而且點燃一把火。

32、隻有在集體中,個人才能獲得全面發展其才能的手段,也就是說,隻有在集體中才有可能有個人自由。

33、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。

34、人的本質並不是單個人所固有的抽象物,實際上,它是一切社會關系的總和。

35、一個無任何特色的教師,他教育的學生不會有任何特色。

36、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。

37、君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義。

38、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

39、婦女教育的不可動搖的目的就是養育子女。

40、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

41、教育者的關註和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

42、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的,自己要先做到。

43、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。

44、天才不過是不斷思索,凡有頭腦的人,都有天才。

45、這個世界,既不是有錢人的世界,也不是有權人的世界,而是有心人的世界。

46、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。

47、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。

48、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤獨。

49、職業道德是做人之本,為師之本。

50、熱愛自己每一天的工作,欣賞學生每一天的進步。

51、善於鼓舞學生,是教育中最寶貴的經驗。

52、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。

53、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。

54、教育不僅是一種智慧,更是一種策略,讓我們做一名智慧型的班主任。

55、教育是一個逐步發現自己無知的過程。

56、不吝嗇你的鼓勵和表揚,給學生信心吧。

57、老師要善於捕捉每個學生的閃光點。

58、美育者,應用美學之理論於教育,以陶養感情為目的者也。

59、君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以親,小人甘以絕。

60、我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

61、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。

62、做人,做中國人,做現代中國人。

63、在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。

64、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於惰。

65、鼓勵使人進步,批評使人懈怠。

66、教師的人格就是教育工作者的一切,隻有健康的心靈才有健康的行為。

67、踏踏實實做人、認認真真做事。

68、初期教育應是一種娛樂,這樣才更容易發現一個人天生的愛好。

69、教師當然須教,而尤宜致力於“導”。導者,多方設法,使學生能逐漸自求得之,卒底於不待教師教授之謂也。

70、愛就是教育(next88),沒有愛便沒有教育。

71、教育從溝通始,溝通從傾聽起。傾聽學生的心聲,才能啟迪學生的心智。

72、學問之根苦,學問之果甜。學問勤中得,富裕儉中來。

73、有時候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們人生的成敗。

74、人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,用之所趣異也。

75、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法於課內,得益於課外。

76、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

77、我並無過人的特長,隻是忠誠老實,不自欺欺人,想做一個“以身作則”來教育人的平常人。

78、要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。

79、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

80、隻有受過教育的人才是自由的。

81、納百川,容學問,立德行,善人品。

82、教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。