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散文:我唱《十送紅軍》

“五一”下午,觀看江西衛視在井岡山舉辦的“中國紅歌會”的演出後,不由令我再一次回想起幾年前的那場歌詠會。
二oo三年十二月初,校長在教師會上宣佈:為紀念偉大領袖毛澤東同志誕辰一百一十周年,學校決定全體教師以年級組、學生以班級為單位舉行一次歌詠大會,時間就定在十二月下旬。
選歌的范圍很廣泛,凡是歌頌毛主席,歌頌共產黨,歌頌社會主義的作品都在之列。我很快為班上定瞭兩首歌:全班大合唱《我們走在大路上》,女聲小合唱《南泥灣》。並利用課餘時間在班上教唱。至於我們初三年級組唱什麼歌,則由大傢選定。
既要區別於其他年級組的演唱內容,又要註重歌的感情表達是我們選歌的標準,經過幾次三番的左挑右選,最終大傢圈定音樂教材上的《十送紅軍》,還把領唱的任務交給我。
我感到有一副沉甸甸的擔子壓在肩上。
大傢的教學都比較忙,全部聚集一起的機會不多。幸好我們年級組的教師是在一間辦公室裡,下課十分鐘可以短時聚攏一下,抓住這難得的機會,我們就不由自主地哼唱起來。年級組長把歌詞抄在大黑板上,方便瞭我們的練唱。進門坐下來,看著黑板上的字,便會情不自禁地唱幾聲,哪怕上課後嗓子有些痛,哪怕隻有一個人呆在辦公室……經過一段時間的練習,大傢對歌曲感情的理解更深瞭,旋律也更熟練瞭。
由於時間緊,大夥兒都擔心記不住歌詞,到時候“卡殼”瞭可就難為情。年級組長說:“這不難,表演時大傢手拿歌詞就行瞭,這樣就不會出錯。”於是全體一致擁護。我卻有自己的考慮:作為領唱,當著全校師生的面,如果我一手握著麥克風,一手拿著歌詞,那樣子就顯得很難看。盡管不會有人指責,但我決不會原諒自己的懈怠。因此,在那段日子裡,我無論在學校還是傢裡,隻要有空,都全身心地投入,練唱、記憶,經常口中念念有詞。這樣反復多次,終於記住瞭全部歌詞。我的心啊,竟象學生時代一樣,沉浸在成功的喜悅裡。
歌詠會原定在二十六日下午。但在二十五日上午,本來多日晴朗的天轉陰瞭,空中鋪上一些烏雲,好像要下雨。學校暫沒有禮堂,這樣的大型活動隻能露天進行。所以學校決定歌詠會提前舉行。
聽到這個消息,附近村莊的村民來瞭,縣電視臺的記者來瞭。還有我們的許多學生,操場上坐滿瞭人,絕大多數人既是觀眾又是參與者。我們將要用歌聲來寄托對中華人民共和國的締造者毛澤東同志的敬仰和懷念。
節目在一個一個地表演著,掌聲也一次一次地響起來。
輪到我們上場瞭。
我們年級組的十位教師,排成兩行,站在簡陋的舞臺上,面對上千的觀眾,開始瞭演唱。
我站在第一排中間,兩眼註視操場,那整齊的學生隊列,漸漸在我腦海中變幻成瞭行進的紅軍隊伍……親人們就要離開根據地,奔赴未知的前方,不知何時才能夠回來?心中一熱,深情的歌聲脫口而出:
“……七送(裡格)紅軍(介支個)五鬥江,江上(裡格)船兒(介支個)穿梭忙,千軍萬馬(介支個)江畔站,十萬百姓淚汪汪。恩情似海不能忘紅軍啊,革命成功(介支個)早回鄉……”唱著唱著,我覺得自己不是在表演,而是在那淒風苦雨的日子裡,端一杯熱茶,塞幾個紅薯,親自送紅軍隊伍出征,那種骨肉分離的場面,始終縈繞在心頭……
演出結束後,有一位村民對我說:“你唱得很投入,《十送紅軍》讓我感動。”
我點點頭,沒有說什麼。其實他應該會明白:因為我們的歌聲,是從心裡流出來的。用心靈去歌唱,感動自己也會感動別人。
這次活動已經過去好幾年瞭,今天想來,依然那麼親切,那麼激動心弦,《十送紅軍》將久久在我心中回蕩!
“中國紅歌會”依然在唱著,在革命的搖籃井岡山上,那嘹亮、豪邁、激越、深情的歌聲響徹四面八方,聽瞭後使人倍感豪情萬丈。我深知:在幸福的蜜糖罐裡浸泡久瞭的人們,是多麼需要這種奮發向上的精神的感動啊。讓心靈受一次深刻的洗禮,我們就不會迷失前進的方向。

※本文作者:yuanhuashi※