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名人名言加賞析加感悟|經典語錄大全

1.人生頗富機會和變化。人最得意的時候,有最大的不幸降臨。 ——亞裡士多德

2.生當作人傑,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。

3.恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功, 惠則足以使人。——孔子

4.要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

5.教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學的界限完全泯除,否定瞭教師主導作用的錯誤傾向;另一種是隻管教,不問學生興趣,不註重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃,隨著生活打滾;後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知

6.合理的懲罰制度不僅是合法的,而且也是必要的。這種合理的懲罰制度有助於形成學生的堅強的性格,能培養學生責任感,能鍛煉學生的意志和人格,能培養學生抵制引誘和戰勝引誘的能力。——(前蘇聯)馬卡連柯《論共產主義教育》



7.我相信,不論孩子將來從事哪一種事業,都應當從小做起。真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂“教育”,隻會迫使子女陷於平庸,剝奪他們創造美好事物的任何機會。——(美)《鄧肯自傳》

8.教育之於心靈,猶雕刻之於大理石。

9.在品格以及整個人的教育領域內隻有一條途徑可接近學生:這就是他的信任。——(奧地利)佈貝爾《品格教育》

10.培養一個人就是培養他對未來的希望。

11.人的教育在他出生的時候就開始瞭,在他不會說話和聽別人說話以前,他已經就受到教育瞭。——(法)盧梭《愛彌兒》

12.手腦雙全,是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。 —— 陶行知

13.父母關心孩子的性健康,等於給瞭孩子一生的幸福。

14.書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。——於謙

15.隻有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活,才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為隻要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展,那是一種很大的誤解。——(前蘇聯)贊科夫《和教師的談話》

16.習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。 (培根

17.勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。——拿破侖

18.隻有讓學生不把所有的時間都花在學習上,而留出大量的空閑時間,他們才能順利地學習……這就是教育過程的邏輯。

19.播種行為可以收獲習慣;播種習慣可以收獲個性;播種個性,收獲命運。薩克雷

20.因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。——陶行知