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劉墉:談失敗

  劉墉:談失敗

  失敗的時候,你可以坐在地上,回頭看害你跌倒的坑洞,檢討自己為什麼失敗;你也可以傷心、落淚,但是一邊擦眼淚,一邊站起身,準備再一次向前沖。

  ◎向前走!別回頭!

  昨天下午,我們去傑克叔叔傢,拿他拷貝的光碟,那是媽媽為你錄影,再請傑克叔叔透過電腦制作的。

  一進門,傑克叔叔就秀給你看,他怎樣把雜音消除,又校正了鋼琴伴奏的一個音,還問你要不要用電腦把節奏調快一點,表現更好的小提琴技巧。

  你斷然說不要,因為那是欺編,你要靠實力被錄取,而不是作一個假的演奏光碟送審。

  於是傑克叔叔把他拷好的光碟播放出來。你坐在那兒,側著頭專心聽,媽媽和喬伊阿姨、傑克叔叔在廚房聊天,我則坐在客廳陪你。看你一邊聽,一面不斷露出警訝的表情,還歪著頭,作出不解的樣子。你聽了一遍又一遍,臉色也愈來愈不對勁,終於開口了:“為什麼強音都不見了,弱音又變得那麼強?我拉的真是這樣嗎?”

  但是傑克叔叔把你原錄影帶放出來時,效果也關不多。

  才出門,坐上車,我從後視鏡裡就看得出,你的眼眶紅了,一個勁兒自言自語地說“原來我拉得那麼爛”,又說“一定就如同傑克叔叔說的,是因為媽媽錄影時太靠近,錄影機又不夠好,才會變成那個樣子。”

  孩子,看你失望的樣子,我也好傷心,但小提琴是你在拉,我也沒辦法;如同你去參加“草山音樂營”的選拔,那是公平競爭,我隻能暗暗祝福你。

  但是我要對你說個我自己的經驗。

  我學生時代畫畫,常常畫出來的跟事先想像的差太多,就怨自己失常,而重畫一張;可是畫完再把兩張比比看,發現還不如第一張好,甚至再畫第三張,偏偏第三張也不及第一張。

  但是,當我經過一年半載,再重畫的時候就不一樣了,許多前面沒辦法克服的問題,突然都解決了。

  你說這是為什麼?

  因為進步了!在這段時間,我繼續學習,雖然沒有不斷重復那張失敗的作品,但是因為整個程度提高,再動筆的時候,自然就不一樣。

  同樣的道理,你以為你如果再請鋼琴師來一趟,再花半天時間錄音,就一定有大的進步嗎?

  錯了!你可能改得了小地方,但是整個程度是不可能改變的。所以,你與其一直自責“沒錄好”,不如想因為“沒學好”;與其重新錄音,不如向前學習。

  中國人常說“聞過則喜”,意思是聽到自己有過失,就高興。這話好像有點滑稽,但有它的大道理。你想想,如果今天發現了自己的錯誤,能立刻改進,不是比“不知錯、不能改”要好得多嗎?

  你今天正應該聞過則喜,因為過去你隻是自己練習,就算參加演奏會,我們為你錄了影,你也從來不細心看,隻會在放映時不停地叫:“爛死了!爛死了!”似乎從來沒有滿意過自己的表現。

  你卻忘了應該借那錄影,好()好檢討自己的缺點,註意聽聽是不是你自以為的強與弱,實際別人聽起來都不夠。這也是為什麼學語文、學體育的人總要別人為自己錄影;因為隻有當你站在另一個角度,冷冷地看自己,才能發現以前“閉門造車”的錯誤。

  想想,如果你以前在錄影時,像今天一樣,發現自己的大缺點,不是這段時間就能改進了嗎?而今天,你固然沒錄出自己滿意的光碟,但是能因此檢討,不也該高興嗎?

  孩子!人是要往前看的,尤其年輕人,更要把眼睛放在遠方。記得二十多年前,我當電視記者的時候,有一天去采訪臺灣大專院校美術系的入學考試,有個考生已經考了好多年,又卷土重來。我問他考得如何?他聳聳肩笑道“可能還是不怎麼樣。”我又問他還會再試嗎?“當然!”他斬釘截鐵地說:“我現在已經開始準備明年再來了!”

  多有意思,也多積極啊!失敗的時候,你可以坐在地上,回頭看害你跌倒的坑洞,檢討自己為什麼失敗,你也可以傷心、落淚,但是一邊擦眼淚,一邊站起身,準備再一次向前沖。

  由“聞過則喜”,到“當下努力”,細細想想我的這些話,把光碟寄出去,接著回傢繼續努力,比你一直懊惱、自責,有意義得多。而且,說不定你隻是多慮,後來還是會被錄取呢!