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散文:我的第一個學生

我的第一個學生

我在大學時代曾困於生計做過許多能換取一點微薄收入的工作,譬如香煙零售、衣服推銷和傢教……在所有這些工作和經歷中,最使我難忘的是我的第一個學生。
她是一名初三學生,成績優秀,但英語偏科拖後腿。所以她媽媽想請一名傢庭教師來為她補習英語。剛好,我有一位初中的同學中專畢業後分配到瞭她媽媽工作的那傢單位,熱心的他便推薦瞭我。我大學念的是非師范類的機械制造專業,以前沒有做過傢教,所以我對於傢長和學生能否接受我感到十分的擔心。在面試前幾天,我特意跑到新華書店買瞭初中的英語教科書,對自己進行突擊強化訓練和鞏固。
那個夏天的晚上,面試的第一堂課在我同學的辦公室進行,我同學和學生的媽媽就到隔壁的辦公室去聊天。我高度緊張但又強作鎮定的上瞭我的第一堂課:音標。我至今記憶猶新的是:我的聲音特別洪亮。這一堂課完的時候,我的上衣已經全部濕透。學生和傢長都非常滿意,同學也祝賀我。我踩著自行車在月光下穿過城市的燈火回到二十裡外的學校時,心情非常的愉快。
我的學生叫桂萍,是一個聰明活潑的女孩子。她的思維非常清晰,性格和我接觸的許多城裡的學生大不相同——她是一個熱愛學習和生活的學生。那時我才明白老師為什麼總是偏愛那些成績出色的學生:因為你可以花最少的時間得到最大的收獲,你不用重復那些你認為簡單的東西,她的領悟總會比你想象的好,你會在她身上看到一切問題都會被理解和被解決的希望。而她身上那種原原本本、名副其實的蓬勃朝氣,著實影響瞭我——那時我正面臨失去它的危險,走向所謂的成熟和深沉。
我為有這樣一個學生而自豪,當我第一次聽到她叫我“龔老師”的時候,內心的感覺真是又驚又喜又激動。每次課畢後,我們就談一點與課程無關的東西,具體談瞭一些什麼,現在也想不起來,大概是生活和人生吧。同學告訴我她的父親很早就去世瞭,我便不敢觸及這個話題,誰知道後面隱藏著怎樣傷心的故事呢?因為傢境艱難,她想考中專早點參加工作減輕傢庭負擔。其實這是包括我在內多少窮學生的想法啊!我勸她要有遠大理想,我說你隻要忍受一些暫時的困難,將來一定會成為一個出色的人才。我一直嘗試從積極、樂觀的方面引導她,她聽得很認真。課程快要結束的時候,她告訴我,她已經決定考高中,她要念大學。我特別高興。在課程結束後,她媽媽執意要請我吃一頓飯,那是我第一次到她傢,一室一廳的小房子非常擁擠。我非常的過意不去,堅持要少收一些錢。結果你推我讓鬧瞭一陣子,她還是分文不少的硬塞給瞭我。
後來我畢業也分配到那傢單位,然而由於性格內向和欠缺一個接近她的堂皇理由,我們再也沒有交談過,雖然偶爾還是會碰到她,雖然我總想問一問她的近況,或者和她談一談生活和人生,這樣一直到我離開常德。
我非常懷戀我的這一個學生。九六年我大學畢業時她剛好初中畢業,現在她應該是在念大學三年級吧!真希望她能看到這篇文章,知道還有一個普通的傢庭教師一直在內心關註和鼓舞她。我相信:她隻要能夠在這個浮躁的社會中冷靜下來,就一定可以成為一個出色的人才。
2002年8月15日於昆山陸傢鎮

※本文作者:佚名※