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盧梭名言名句大全

1、生活得最有意義的人,並不就是年歲活得最長的人,而是對生活最有感受的人

 

2、我既找不到一個完全獻身於我的朋友,我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。

 

3、我們要避免我們的義務與我們的利益發生沖突,避免從別人的災難中企望自己的幸福。

 

4、人人都有幸福和痛苦,隻不過是程度不同而已。誰遭受的痛苦最少,誰就是是最幸福的人;誰感受的快樂最少,誰就是最可憐的人。

 

5、節約與勤勉是人類兩個名醫。

 

6、在寂寞無聊中,一個人才能感到跟關於思想的人在一起生活的好處。

 

7、裝飾對於德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。

 

8、我們手裡的金錢是保持自由的一種工具。

 

9、懷著善意的人,是不難於表達他對人的禮貌的。

 

10、青年是學習智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。

 

11、人生的價值是由自己決定的。

 

12、成功的秘訣,在永不改變既定的目的。

 

13、當一個人一心一意做好事情的時候,他最終是必然會成功的。

 

14、困厄無疑是個很好的老師;然而這個老師索取的學費很高,學生從他那裡所得到的時常還抵不上所繳的學費。

 

15、無知的人總以為他所知道的事情很重要,應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子裡的學問的,他可以講很多東西,但他認為還有許多東西是他講不好的。

 

16、人們說生命是很短促的,我認為是他們自己使生命那樣短促的。由於他們不善於利用生命,所以他們反過來抱怨說時間過得太快;可是我認為,就他們那種生活來說,時間倒是過得太慢瞭。

 

17、奢侈的必然後果——風化的解體,反過來又引起瞭趣味的腐化。

 

18、悔恨在我們走好運時睡去瞭,但在身處逆境時,卻更強烈地感覺到它。

 

19、身體虛弱,它將永遠不會培養有活力的靈魂和智慧。

 

20、在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認為就是受瞭最好教育的人。

 

21、傢庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。

 

22、真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。

 

23、我一向認為,隻有把善付諸行動才稱得上是美的。

 

24、從我們心中奪走對美的愛,也就奪走瞭生活的全部魅力。

 

25、普通而抽象的思想是人類鑄成大錯的根源。

 

26、青年期是增長才智的時期,老年期則是運用才智的時期。

 

27、做老師的隻要有一次向學生撒謊撒漏瞭底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

 

28、做老師的人經常在那裡假裝一付師長的尊嚴樣子,企圖讓學生把他看作一個十全十美的完人。這個做法的效果適得其反。他們怎麼不明白,正是因為他們想樹立他們的威信,他們才反而摧毀瞭他們的威信。

 

29、在敢於擔當培養一個人的任務之前,自己就必須要造就成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模范。

 

30、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

 

31、勞動是社會中每個人不可避免的義務。

 

32、裝飾對於德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。

 

33、我深信隻有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

 

34、奢侈的必然後果——風化的解體——反過來又引起瞭趣味的腐化。

 

35、教育的最大的秘訣是:使身體鍛煉互相調劑。

 

36、偉大的人是決不會濫用他們的優點的,他們看出他們超過別人的地方,並且意識到這一點,然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認識到他們的不足。

 

37、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

 

38、我們手裡的金錢是保持自由的一種工具。

 

39、(法)社會就是書,事實就是教材。

 

40、傢庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。教育的最大的秘訣是:使身體鍛煉互相調劑。

 

41、偉大的人是決不會濫用他們的優點的,他們看出他們超過別人的地方,並且意識到這一點,然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認識到他們的不足。

 

42、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

 

43、我們手裡的金錢是保持自由的一種工具。

 

44、社會就是書,事實就是教材。

 

45、向他的頭腦中灌輸真理,隻是為瞭保證他不在心中裝填謬誤。

 

46、問題不在於教他各種學問,而在於培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。

 

47、經過細心培養的青年人易於感受的第一個情感,不是愛情而是友誼。

 

48、虛弱的身體使精神也跟著衰弱。

 

49、為瞭學會思想,就需要鍛煉我們的四肢,我們的感覺和各種器官,因為它們就是我們的智慧的工具;為瞭盡量地利用這些工具,就必須使提供這些工具的身體十分強健。所以人類真正的理解力不僅不是脫離身體而獨立形成的,而是有瞭良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。

 

50、有些職業是這樣的高尚,以致一個人如果是為瞭金錢而從事這些職業的話,就不能不說他是不配這些職業的;軍人所從事的,就是這樣的職業;教師所從事的,就是這樣的職業。

 

51、人的教育在他出生的時候就開始瞭,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經就受到教育瞭。

 

52、無論就男性或女性來說,我認為實際上隻能劃分為兩類人:有思想的人和沒有思想的人,其所以有這種區別,差不多完全要歸因於教育。

 

53、我們栽培草木,使它長成一定的樣子,我們教育人,使他具有一定的才能。
 

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