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教育教學經典名言名句

教育教學經典名言名句:

 1..孩子提出的問題越多,那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多,在學校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力,那你就得教給他思考。
                  ——蘇霍姆林斯基
  2.人的內心裡有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中,這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料,即不積極接觸事實和現象,缺乏認識的樂趣,這種需求就會逐漸消失,求知興趣也與之一道熄滅。
      ——蘇霍姆林斯基
  3.求知欲,好奇心——這是人的永恒的,不可改變的特性。哪裡沒有求知欲,哪裡便沒有學校。
                            ——蘇霍姆林斯基
  4.為瞭在教學上取得預想的結果,單是指導學生的腦力活動是不夠的, 還必須在他身上樹立起掌握知識的志向, 即創造學習的誘因。
                            ——贊科夫
  5.教之而不受,雖強告之無益。譬之以水投石,必不納也,今夫石田雖水潤沃,其幹可立待者,以其不納故也。
                            ——張載
  6.教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討,自己去推論。給他們講的應該盡量少些,而引導他們去發現的應該盡量多些。
                            ——斯賓塞
  7.硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡; 這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力,反而會使這種能力不斷地退步。
                            ——斯賓塞
  8.教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學的界限完全泯除,否定瞭教師主導作用的錯誤傾向;另一種是隻管教,不問學生興趣,不註重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃,隨著生活打滾;後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
                            ——陶行知
  9.教育不能創造什麼,但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
                            ——陶行知
  10.教師不替學生說學生自己能說的話,不替學生做學生自己能做的事,學生能講明白的知識盡可能讓學生講。

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