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師德格言

  1、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  2、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  3、教師的天職在勇於探索教育。

  4、要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。

  5、感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。

  6、嚴是愛,松是害。

  7、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否,在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  8、在集體中,要盡可能多地要求每位同學,也要盡可能多地尊重每位同學,讓每位同學對自己都有信心。

  9、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什麼叫誨人不倦。

  10、愚蠢的教師隻會傳授真理,聰明的教師應教學生發現真理。

  11、教師要融於師生的相互理解中。

  12、差生身上應更多體現著老師的愛。

  13、循循善誘,誨人不倦的是老師。

  14、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  15、堅持啟發式,避免註入式。

  16、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。

  17、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

  18、有人把教師比喻成蠟燭,照亮瞭別人燃燒瞭自己。我認為隻有此時,我們才真正擁有瞭一切。

  19、認認真真工作,老老實實做人。

  20、教師是學生的鏡子。

  21、想讓生命輝煌,就別浪費青春。

  22、心靈塑造的最佳工程師。

  23、命運之繩定會握在自己手中。

  24、德無常師,主善為師。

  25、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。

  26、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

  27、學生沒有教師,就象生活沒有陽光。

  28、芳林新葉催陳葉,流水前波讓後波。

  29、教師總是希望學生將來超過自己。

  30、嚴師出高徒。

  31、不要簡單地向後進學生說不。

  32、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

  33、心靈的溝通勝於知識傳遞。

  34、老老實實做人,認認真真教書。

  35、養不教,父之過;教不嚴,師之惰。

  36、教師是火種,點燃瞭學生的心靈之火,教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

  37、要不斷地向命運挑戰。

  38、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

  39、燃燒自己,照亮別人。

  40、甘為學生進步的階梯。

  41、想教學生如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。

  42、學生對教師的尊敬的唯一源泉,在於教師的德和才。

  43、尊重和愛護學生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

  44、小鳥展翅看大鳥,學生成長靠教師。

  45、學高為師,身正為范。

  46、誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,是學生心靈的明鏡。

  47、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  48、願作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。

  49、教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。

  50、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

  51、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

  52、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

  53、雙手扶持千木茂,慈懷灌註萬花稠。

  54、教師要用心去愛,去教育學生。

  55、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。

  56、教師應該善於挖掘學生的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

  57、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  58、教師的人格是教育的基石。

  59、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

  60、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  61、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。

  62、教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

  63、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  64、怎樣的老師造就瞭怎樣的學生。共2頁,當前第1頁12

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